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六年级语文上册期中试卷分析 济水西街学校 任 卓 11月12日我校进行了期中质量调研，这次测试是为了引导教学，为学生赢取全面而扎实的语文基础。既重视课本，又走出课本；充分关注学生的发展,更加充分地尊重学生的主体性。比较灵活地检测了学生对所学内容的掌握情况。题量适中，难度适宜，覆盖面较广。考查了学生的音，字、词、句、诗文、背诵积累、阅读理解，习作等几方面。题型灵活，注重了课内外知识相结合。 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 试题覆盖面广，全卷共九大题，分为拼写、词语、句子、积累、阅读、习作，涉及到的知识和能力有：读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、选择词义、组词、关联词语填空、按要求写句子、课内外积累、课内外阅读、习作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力。 2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养。 试题依标靠本，不出偏题、怪题，课内外知识和能力综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。 ? 3、试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。 如按要求写句子、“然”字组词填句子、爱国古诗句等积累题，具有开放性，学生可根据各自的所想来灵活答题。习作一项的开放性也比较明显，主要写一写关于善意的谎言的故事，选材范围贴近学生生活，只要具备基本的习作能力和一定的生活积累，应该是有话可