农村教师的苦与乐.docVIP

农村教师的苦与乐 陶行知先生提倡教师应有捧着一颗心来,不带半根草去的崇高而无私的献身精神。很多农村家长对孩子的学习重视程度远逊于城市家庭，教师们很难从家长那里得到有力的支持与配合，甚至连召集家长会都存在困难，更遑论给孩子提供有效的学习辅导了。这当然和很多家长文化程度低有关系，但更主要的原因是他们看不到读书上学的希望，他们认为即便孩子考上了大学，他们也负担不起庞大的学费，况且大学毕业后国家又不包分配，自己又无能为力，还不是自己给自己上套？与其这样，还不如早早回家干活！当然了，学还是要上的，不管怎么说也得认识几个字呀！这就是农村家长的真实想法。 幸福的生活永远都要靠自己去创造，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能是问题得到解决,购买一台电脑并上网，以开阔视野学习新知，以防坐井观天思维僵化。通过新课程改革，我更体验到了人性的美丽。这么说也许有些夸大其词，可是当遇到问题时，我们作为老师能从人性的一方面去考虑给与孩子心灵安慰和理解，能从深处体验学生的需求，严中有柔，把微笑带进我们的课堂。让他们在自信的目光中体验学习实际是件快乐的事情，是件苦中有乐的事情。那么，我想比我们用书本上的大道理告诉他该怎么做要实用得多。反过来学生在学习中，有时他们的一句话也会成为我们教学上的灵感，有时一个观点恰恰是我们遇到的百思不得其解的钥匙。因而作为教师只要我们舍得蹲下去和他们面对面地、心与心地沟通，用一种平和的