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- 2020-03-22 发布于河南
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参加广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一阶段培训读书心得
高中理科类名教师学员 钟宏伟
10月12日下午,文理科培训班全体学员有幸聆听了王红教授的“从中美教育比较中获得的基础教育改革反思”一堂课。在课中,我第一次听到了在美国大名鼎鼎的“第56号教室”这个称谓,并在王红老师的描述中,对她有了大致的了解,从而更激发了我的好奇心。课后,想方设法借到此书,捧书细看,我的心灵确实被震撼了。 在美国的众多名师中,很难有人如雷夫一般给人以震撼与惊叹--他在同一所学校的同一间教室,年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年,在这间教室里,雷夫老师创造出了教育的奇迹。 在教育实践中,他逐步感悟并形成了“做一名智慧而成功的教师”、“让孩子们站在同一条起跑线”、“我们的期望决定孩子们的表现”、“孩子也是教师和家长的老师”、 “永远不要失去对孩子的关注”、“教孩子终身受用的技能”等许多先进的观念和认识。 “无论孩子要精通的技能是什么,都必须先学会在没有老师陪伴和指导下自行练习。” 我们很多体育老师老师(包括我)常常为了使学生尽快掌握某个正确的动作,就在课中反复地要求学生练习同一个动作,并要求掌握得差的同学在课后必须反复练习,这样的方式,不能从根本上调动学生练习的积极性和能动性,应当训练学生独立完成掌握动作的能力,培养独立完成课后作业的习惯,这样学生才能在任何状态下高效地学习
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