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- 2020-03-22 发布于河南
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复习提问:
化学学习的特点是什么?
情境导入:
呼吸是人类时时刻刻都在进行的一项活动,那我们吸入的气体与呼出的气体在成分上有什么不同呢?今天就让我们一起走进实验室,共同对人体吸入的空气和呼出的气体进行探讨研究。在探究过程中希望大家发扬合作精神,成功完成实验。
自学:(学生动手实验)
[活动与探究]
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
资料:
1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊,在实验中,白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳越多。
2、氧气可以使带有火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多。
3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。一、实验目的:
1、探究吸入空气与呼出气体成分的不同。
2、初步了解科学探究的方法,体会实验是科学探究的重要途径。
(提问)请同学们根据已有的知识猜测,吸入的空气与呼出的气体有哪些成分可能不同?
学生经讨论后可能有以下几种猜想:
猜想1:氧气含量不同:吸入空气中大于呼出气体。
猜想2:二氧化碳含量不同:吸入空气中小于呼出气体。
猜想 3: 水蒸气含量不同:吸入空气中小于呼出气体。
(提问)如何证明你们的猜想是否正确呢?谈谈你们的设想?
二、实验器材:
水槽 集气瓶 饮料管 澄清石灰水 玻璃片等(请同学们对照检查)
三、实验步骤:
1、收集两瓶空气
如何收
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