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1-2 计划的特点 一、针对性 二、预见性 三、首位性 四、普遍性 五、目的性 六、实践性 七、明确性 八、效率性 课件精选 一、针对性 根据党和国家的方针、政策及有关法律法规 针对本系统、本部门的实际情况 目的明确,具有指导意义 课件精选 二、预见性 了解上阶段情况及未来工作条件 考虑可能遇到的问题及可能发生的情况 考虑对策 准确科学的遇见未来 课件精选 三、首位性 是进行其他管理工作的前提 计划在前 行动在后 课件精选 四、普遍性 涉及面广 根据总目标制定各层次计划 课件精选 五、目的性 什么时间内? 完成什么任务? 获得什么样的经济效益? 进展到什么程度? 课件精选 六、实践性 从实际出发 易于操作 目标适宜 课件精选 七、明确性 明确表达出组织的目标和任务 明确表达出实现目标所需的资源及所采取的程序、方法和手段 明确表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责 课件精选 八、效率性 时间性 经济性 课件精选 Part Two 计划的分类 02 课件精选 * 生产计划 工作计划 学习计划 教学计划. 按内容分 专题性计划 综合性计划 按性质分 国家计划 地区计划 部门计划 单位计划 个人计划等 按范围分 2 计划的分类 课件精选 按时间分 按形式分 · 长期计划 · 中期计划 · 短期计划 · 年度计划 · 季度计划 · 学期计划 · 条文式计划 · 表格式计划 · 综合式计划 2 计划的分类 课件精选 Part Three 计划的写作格式 03 课件精选 3-1 标题 计划的标题,有四种成分: 计划单位的名称; 计划时限; 计划内容摘要; 计划名称。 一般有以下三种写法:??? (1)四种成分完整的标题,如《××村二00二年规划要点》。 (2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。??? (3)公文式标题,如《山东省关于二00二年农村工作的部署》。 课件精选 要点: ①计划单位名称,要用规范的称呼; ②计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略; ③计划内容要标明计划所针对的问题; ④计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。 如:所订计划还需要讨论定稿?或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。 3-1 标题 课件精选 3-1 标题 要点: ⑤越是基层单位的计划,省略要素的情况越普遍?。越是大单位的正规的计划,要素越不可省略?。 ⑥计划不一定都用本名做标题,可以根据自身的特点和需要变换名称,如《?××大学党委宣传部1999年度工作要点》、《党委中心学习组1999年理论学习安排》。 课件精选 这部分可写制订计划的依据,或背景材料(如面临的基本形势、前段工作经验教训等)。这部分要写得简明扼要,力戒套话、空话、大话。不同计划对上述内容可以有不同的取舍和侧重,有些大家熟悉的例行工作的计划,也可不写这部分内容,可直接写明工作的总目标、总任务。 13-2 正文 1、前言 课件精选 13-2 正文 2、主体 目标 措施 步骤 即回答“做什么”的问题, 即回答“怎么做”的问题, 即回答“做得怎样”、“何时做完”之类的问题 ①目标的表述要准确、清晰 ②目标数字化 三 要 素 ①注意条文之间的逻辑性 ②注意可操作性 明确轻重缓急和先后顺序 课件精选 为了提高自己的英语听说读写能力,更好地备战六级考试,拟定2015年英语学习计划如下: 一、目标 记住要求掌握的单词,能听懂听力部分,能得高分。 掌握CET-6考试大纲要求掌握的6400个单词,能听懂英语对话及短文,得分率在90%以上。 13-2 正文 课件精选 结 构 形 式 条文式 表格式 综合式 即用“一、二、三……”的序码分层次,用“(一)、(二)、(三)……”加“1. 、2. 、3. ……”的序码分条款。 用表格的形式表现计划内容。 条文和表格相结合的形式 13-2 正文 课件精选 1、条文式 表述一些难以用数字列表显示说明的较抽象的指导思想、原则、措施、方法、职责、要求、规定以及注意事项等。 课件精选 多见于基层具体工作、生产、管理、业务等部门的短、中期计划。 2、表格式 课件精选 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教学课件 教
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