八下《旅鼠之谜》.docVIP

济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 主备人 李艳群 年级学科 初二语文 备课时间 5月6号 使用人 课型 新授课 上课时间 课题 《旅鼠之谜》 教学目标 1． 培养学生研究能力 2． 学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法 3． 理解并掌握本文运用的几种说明方法 教学重难点 1． 学生自己探究课文解答旅鼠之谜 2． 培养学生的探究能力 板书设计 旅鼠之谜 A、繁殖能力惊人； B、自杀现象。（1、停止进食 2、挑衅天敌 3、改变毛色，吸引天敌） C、死亡大迁移， 教学反思 本节教学的成功之处还在于迁移训练时，让同学以自己喜爱的方式来表现主题：人类毫无节制的繁衍下去的严重后果。这样的训练，使同学动手与动脑，知识与兴趣，理性与特长结合在一起，收到了较好的教学效果。 　　 教 学 设 计 二次备课 一、谈话导入 鼠类对于我们人类来说没有什么好感，因为它们不仅偷吃我们的粮食，还传播疾病，古时就有过街老鼠人人喊打的话。可是有一种生活在北极的老鼠，它们的种种奇异的表现不仅让人类大跌眼镜，而且给人许多思考。让我们一起走进旅鼠之谜。 二、作者简介: 位梦华:1940年生于山东平度,1982年10月去南极考查,1991年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人