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鲁垛镇中心初级中学八年级语文 命题人：胥庆荣 审核人：刘梅 《蓝蓝的威尼斯》导学案 姓名： 班级： 等第： 学习目标： 1、了解文本内容，领略威尼斯瑰丽的风光，感受威尼斯独特的美。 2、了解游记散文特点，进一步学习移步换景的组材方法。 3、品味生动形象的语言和贴切新鲜的比喻。 一、给加粗的字注音： 蔚蓝（??? ）瑰（??? ）宝 瑰（??? ）丽 穿梭（??? ）绚（??? ）丽多姿? 鳞次栉（??? ）比 搁（??? ）浅 二、阅读每一自然段，概括内容。 ①写机窗俯视眺望。 ②________________ ③________________ ④写威尼斯是个水城。 ⑤________________ ⑥________________ ⑦赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。 （概括文章内容，须先整体把握，再逐段研读，然后用简要的文字表达。） 三、概括段意： 第一部分（1～3）：________________。 第二部分（4～6）：________________。 第三部分（7）：___________________。 四、介绍圣马可广场的来历时用了神奇传说，有何作用？ 答________________ _______________ 五、试分析下列比喻句的表达效果 1．水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落…… ______________________________________ __________ 2．入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。 ________________________________ ______________ 3、文中还有很多的比喻句，请摘抄一句，加以体会。 句子：________________________________ ________分析：________________________________ ________ 六、课文有一段关于马可的传说故事，你认为这个故事在文中有什么作用？ ___________________________________ _____________ 七、课文最后一小节开头有“亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的”一句，对这句话你是怎么理解的？ ________________________________________ ________ 八、课文为什么用“蓝蓝的威尼斯”为题，而不用“奇特的威尼斯”、“水城威尼斯”为题呢？文章题目好在哪里？ 《蓝蓝的威尼斯》课堂检测 姓名： 班级： 等第： 【基础知识】1、给加粗的字词注音。（6分） （1）舷窗（ ） （2）点缀（ ） （3）岛屿（ ） （4）瑰宝（ ） （5）祈祷（ ） （6）鳞次栉比（ ） 2、先学习，后注音。（10分） （1）“翘”是多音字，通常有两种读音。作“抬起（头）”“（木、纸等）平的东西因湿变干而不平”讲，读qiáo，如翘首、翘棱；用于作为植物名时读“qiào”。 ①“公朵拉”是一种小游船，翘着头尾……（ ） ②在大连，连翘和叶榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。（ ） （2）、“载”是多音字，通常有两种读音。作“年、岁”“记载”讲时，读zǎi，如：一年半载、登载；作“装载”“乘坐”“充满”“担负”“再、又”等讲时，读zài，如：运