遗传学基因精细结构的遗传分析.pptxVIP

第四章　基因精细结构的遗传分析本章学时：3学时本章重点：都很重要主要内容：1、基因的概念、断裂基因与重叠基因2、重组测验3、互补测验4、缺失作图5、基因的功能School of Life Science基因概念的发展遗传因子基因基因的本质是核酸一基因一酶、一基因一多肽顺反子操纵子隔裂基因（断裂基因）重叠基因跳跃基因（可动基因）School of Life Science遗传因子?Mendel用A、B、C等符号代表某个性状，表明生物的性状是由颗粒性的遗传因子负责传递的。遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中单个存在。School of Life Science基因1909年，用“gene”表述Mendel的遗传因子，但没有提出概念。1910年Morgan等证明基因位于染色体上；1926年发表《基因论》，建立了遗传的染色体学说。提出基因是个功能、突变和交换“三位一体”的概念。School of Life Science基因的本质是核酸1928年Griffith1944年Avery等1952年Hershey和Chase1956年ConratSchool of Life Science一基因一酶（多肽）1941年Beadle和TatumSchool of Life ScienceDNA双螺旋模型1953年Watson和Crick提出DNA的双螺旋模型假说1957年Crick提出中心法则1961年Crick又提出三联体遗传密码School of Life Science顺反子1957年Benzer分析了基因内部的精细结构，提出顺反子概念。打破了“三位一体”的基因概念，把基因具体化为DNA分子上特定的一段顺序。School of Life Science顺反子顺反子cistron：指不同突变之间没有互补的功能区域。一个顺反子就是一个功能水平上的基因。School of Life Science操纵子operon1961，Jacob和Monod提出大肠杆菌乳糖操纵子模型。包括一个操纵基因operator，一个调节基因regulatory gene和三个结构基因structure gene。School of Life Science乳糖操纵子School of Life Science超基因（super gene）指作用于一种性状或作用于一系列相关性状的几个紧密连锁的基因。基因家族（gene family）假基因（pseudo gene）指具有与功能基因相似的序列，但由于有许多突变以致失去了原有的功能。School of Life Science隔裂基因（断裂基因）split gene1977年Sharp和Roberts等报道基因内部有间隔顺序（spacer sequence）School of Life Science隔裂基因（断裂基因）split gene1978年Gilbort创用了内含子 (intron) 和外显子 (exon) 两个名词，内含子是指在成熟的mRNA中不出现的顺序,Exon是指在成熟的mRNA中出现的编码顺序。 内含子片段可以转录，但在RNA加工时被剪切掉。内含子是相对的，一个基因的内含子可能是另一个基因的外显子。 School of Life ScienceSchool of Life ScienceSchool of Life ScienceSchool of Life SciencePhillip A. Sharp1993年诺贝尔生理学或医学奖Richard J. Roberts断裂基因的意义有利于储存更多信息有利于变异和进化增加重组几率可能的基因调控作用School of Life Science重叠基因 overlapping gene传统的基因概念是互不沾染、单个分离的。1973，Weiner等研究噬菌体时发现，有两个基因在编码生成蛋白质时是从同一个起点开始的。即两个基因序列可能部分重叠。1978年，Sanger分析了phage?x174的序列，发现有些密码是重读的，即存在重叠基因。School of Life Science?噬菌体?X174的重叠基因School of Life Science重叠基因 overlapping gene增加编码效率，贮存更多的遗传信息；调控作用School of Life Science跳跃基因 jumping geneMcClintock在玉米中发现可转移位置的遗传因子,1951年在冷泉港的学术研讨会上，以《染色体结构与基因表达》为题，公开了她六年辛勤努力的研究成果——跳跃基因学说。 1983年，麦克林托克获得了诺贝尔生理学及医学奖 School of Life Science跳跃基因 jumping gene1960’在大肠杆菌中发现可移动位置的插入序列（Inse