部编版小学语文五年级下册7.猴王出世（教案及反思）.docVIP

7* 猴王出世 ［教学目标］ 1会认16个生字，读记重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容。 3.了解石猴出世的经过，体会石猴勇敢顽皮的性格特点。领略经典名著的魅力，激发学生阅读经典名著的兴趣。 ［教学重难点］ 了解石猴从出世到成王的经历，感受其形象;品味语言，激发对古典小说的兴趣。 ［教学课时］1课时 教学过程 一、谈话导入 1.（播放《西游记》片段）大家对《西游记》都不陌生，那么在《西游记》中，你最喜欢谁？你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗？（生自由交流） 2.是呀，他神通广大、机智勇敢的形象已经走进了千家万户。今天，我们一起学习关于他的课文《猴王出世》，齐读课题，介绍作者。 二、了解大意，整体感知猴王形象 1.根据文前“阅读提示”，明确问题。 （课件出示:石猴是怎么出世的?又是怎么成为猴王的?） 2.课文是一篇古代白话文，有些词语与现代语言有区别，所以有些句子会觉得不好读，不好懂。自由读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 交流自学情况，说说自己通过什么方法知道了什么。或现在还有什么不懂的？教师引导学生大概了解词语与句子的意思。 3.交流学习课文主要内容。 (1)学生用课文中的句子说说石猴是哪里来的。(板书:出世——仙石迸裂) (2)学生尝试说说石猴是如何成为猴王的。(板书:成王——跳水寻源) (3