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- 2020-03-23 发布于上海
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第三讲 能量之源—光与光合作用;;叶绿体是光合作用的场所——恩格尔曼的实验;萨克斯:自身对照,自变量为光照(一半曝光,一半遮光),因变量是淀粉合成(颜色变化)(注意:饥饿处理);鲁宾和卡门的实验;卡尔文的实验;(二)实验:绿叶中色素的提取和分离;提取色素;造成色素提取液绿色浅的主要原因有哪些?;;(1)色素;叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光;例2.有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下,甲品红光照射;乙绿色光照射;丙添加品红色滤光片A;丁添加绿色滤光片B(如图),经过??段时间,各盆中长势从最旺到最差依次是:;光反应
暗反应;;山东理综7 .右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布,下列叙述正确的是( )
A.生物膜为叶绿体内膜
B.可完成光合作用的全过程
C.发生的能量转换是:光能→电能→化学能
D.产生的ATP 可用于植物体的各项生理活动;例题:离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3与C5相对含量的变化是 ;停止CO2供应时:
C3的浓度急速降低,
C5的浓度急速升高。;CO2+;;这株植物在光下1小时光合作用共产生???????????????克葡萄糖
;真正光合速率;乙;B、光质:;2、CO2浓度;3、水
水是光合
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