15．2．22分式的加减（二）.docVIP

15．2．2分式的加减（二） 一、教学目标： 1、明确分式混合运算的顺序 2、熟练地进行分式的混合运算. 3、渗透类比转化的数学思想方法． 二、重点、难点 1．重点：熟练地进行分式的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式的混合运算. 三、教学过程 1、课堂引入 1．说出分数混合运算的顺序. 2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同. 2、例题讲解 例8.计算(1) (2) [分析] 这道题是分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式. （补充）计算 （1） （2） [分析] 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分式本身的前边. 解： = = = = 3、随堂练习 计算 (1) （2） （3） （4）计算，并求出当-1的值. 4、小结 谈谈你的收获 5、布置作业 6、板书设计 15．2．2分式的加减（二） 1、分式混合运算的顺序 例： 2、分式的混合运算 练习：