部编版小学语文六年级下册7.汤姆索亚历险记（节选）（教案及反思））.docVIP

7* .汤姆·索亚历险记（节选） ［教学目标］ 1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。 2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。 3.体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 4.感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。 ［教学重难点］ 能概括课文的主要内容，并初步感知人物形象与精神品质，激发课外阅读的兴趣。 ［教学课时］1课时 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 师：回顾这一单元，我们学习了哪些外国名家的作品？（生举手回答）今天老师还要推荐一篇长篇小说给你们，它就是美国文学大师马克·吐温先生的四大名著之一《汤姆·索亚历险记》。（板书课题） 这部小说受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：“如果马克·吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。”今天我们就一起去见一见这颗“明珠”。 二、初读课文，了解主要内容 1．默读课文，出示要求。 （1）请快速默读课文，想想课文主要写了哪些事情。 （2）抓住课文主要信息，概括课文主要内容。 2．小组探究，交流反馈。 （1）课文主要写了这几件事：①孩子们回来前小镇上人们的悲痛心情； ②孩子们归来时人们的欣喜；③汤姆·索亚讲述自己和贝奇在山洞遇险的经历；④汤姆·索亚探望生病的小伙伴哈克。 （2）课文主要记叙了汤姆·索亚在山洞历险后返回家的故事。 三、细读课文，