如何进行小说阅读教学的.docVIP

如何进行小说阅读教学的 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说阅读是高中语文教学的重要内容，也是高考的重要内容。因此搞好小说阅读教学是必须的。我主要从以下几个方面进行小说阅读教学： 一、指导学生把握小说的故事情节 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。 小说的情节一般分为故事的开端、发展、高潮、结局几个阶段。分析小说的故事情节，朱尧从理清小说的结构，寻找线索，体会开头结尾伏笔等几方面入手，启发学生注意情节如何表现人物性格，情节的发展是否由人物性格所推动等较为深层面的意义。 二、指导学生分析小说的人物形象 小说是以塑造人物形象为中心的，它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。因而在阅读小说的时候，第一，要重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，要重视人物的外貌、语言、行动、心理描写对揭示人物的思想感情和性格特征的作用。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物还要把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 三、指导学生体会环境描写的作用 环境描写是小说的三要素之一，小说的环境包括自然环境和社会环境。分析环境的作用可从以下几反面进行思考：第一、交代人物活动的背景，事件发生的时间和地点；第二、暗示社会环境，揭示社会本质特征；第三、渲染气氛，烘托人物的情感和思想；第四奠定小说的情感基调；第五、推动故事情节发展等。 四、指导学生深入挖掘小说的主题思想 小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的，也是作品价值所在。因此，理解了小说的主题才算真正读懂了小说。如何把握小说的主题呢？一是从小说的情节和人物形象入手；二是联系小说的时代背景及典型环境，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象折射出的时代特征；三是从小说的精巧构思中把握。 五、指导学生赏析小说的写作技巧 对表达技巧的评价鉴赏，从下几方面去分析： 表达方式，结构特点，表现手法，人物描写手法，语言特点，修辞手法等。通过赏析小说的写作技巧，体会作者的匠心独运，体会小说这一艺术形式之美。