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怎样做一个合格的幼儿园教师 ——“国培”心得体会 在春暖花开的四月，我有幸参加了这次“国培计划”远程项目在革命圣地井冈山的集中培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足，并从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对幼儿园的管理和教学有了更多新的认识，让我真正感觉到：幼儿教育的春天就要来临！经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受。 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能使我们的教师真正成长为一个合格的幼儿教师呢？怎样才能让幼儿在幼儿园得到体、智、德、美全面发展呢？怎样才算是真正尊重幼儿，让幼儿成为学习的主体呢……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 教师可分为三个层次即经师、能师、人师。经师是教业境界师的职。其特点是，比学生先懂得某方面的知识或比学生懂得更多的知识，这种知识属于记问之学。教师所能做的就是把知识灌输给学生。能师是教师的专业境界。也叫智慧型教师。其特点是术业有专攻，对学术、专业有专门的研究，不仅有学问，而且具有教育智慧。能师在传授知识的过程中会经常地、时不时地冒出智慧的火花，学生会从中受到熏陶、感染、启迪，并有所感悟，从而提高悟性，增长智慧，变得越来越聪明。教育智慧火花的闪现主要表现在吃透教学内容和灵活运用教学方法方面。人师是教师的事业境界。古语说：“经师易得，人师难求”。人士是教师人格修养的最高境界，不仅教书，而且育人。人师达到了高于并超越教材的境界，能够给学生远比教材多得多的东西。通过高度娴熟的教学技巧和机制，灵活自如、出神入化的带领学生在知识的好扬中遨游，用自己的思路，用自己的知识丰富学生的知识。更为重要的事，人师能在教学中用自己高尚的品格熏陶感染学生的思想品格，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂铸造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。做到不教之教。 要做一名合格的幼儿教师，我认为最重要的必须有“六心”。 对待孩子要“爱心”：以“爱”为首，我们幼儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。因此要做到喜欢孩子要真心、孩子生活要关心、教育孩子要精心、观察孩子要细心、引导孩子要耐心、服务家长要热心。互动一下：基础，你不真心喜欢孩子，我想您不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜欢孩子，你为他们付出才会无怨无悔。 孩子生活要关心：孩子的心情怎样、天气变化了衣服穿的多少、孩子病了吗？怎么不愿动？等等都要关心。 教育孩子要精心：生活无小节，处处是教育。教学无小事，事事要精心。必须认真贯彻新《纲要》精神，做到时时处处为幼儿着想。 观察孩子要细心：每个孩子的言行举止要尽收眼底。孩子对什么感兴趣、为什么他不愿参加活动等都要心中有数。看到了才能有针对性的去解决问题。 引导孩子要耐心：我们不能用成人的水准来要求孩子，要从孩子的实际出发，不能用同一把尺子去衡量每一个孩子，要耐心的引导幼儿学习，让他们在不同水平上有提高。 服务家长要热心：我们的工作是为家长服务的，对家长要有热心，家长才会支持你的工作，只有得到了家长的认可，我们的工作才做得有意义。 通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿园的管理工作有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。 瑞金市直属机关幼儿园 张水香 2012年4月12日