持球交叉步突破教案.docVIP

PAGE PAGE 1 体 育 实 践 课 教 案 课型：新授课 年级： 授课教师： 教材 内容 篮球：交叉步突破 综合练习：交叉步突破、运球、传球 教学的 目标 1、90%的学生能掌握、运用交叉步突破的动作要领 2、通过交叉步突破的学习，发展学生的速度、灵敏等身体素质 3、在练习的过程中培养学生勇于克服困难、互帮互助的品质 教学重 难点 教学的重点：重心的快速移动、探肩 教学的难点：蹬、转、移的衔接 课的 结构 教学内容 教师活动 学生活动 时间 安排 常规 安排 1、?体育委员整队报告人数。 2、?师生问好宣布课的内容任务。 3、 检查服装安排见习生 教师检查好学生的着装 2、教师宣布今天的学习内容 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ■ ★学生 ■教师 队列图示 1 导入 情节 同学们，今天我们将学习篮球持球突破中的交叉步突破.通过这节课的学习，我希望同学。不但要掌握好篮球技术还要学会两个字“自信” 教师要富有感情的表达内容 准备 部分 学生俩人一球自由的玩耍篮球 学生可选择:抛、接球：原地运球：八字绕球。 身体重心移动的练习及反口令练习 教师积极引导学生进行球性练习 在游戏中教师需强调，运、抢球中的安全问题 在反口令练习中教师的口令要洪亮有节奏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ■ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 游戏图示 9 主要 内容 1、交叉步突破 方法： 以右脚做中枢脚为例.两脚左右开立,两膝弯曲,两手持球于胸腹间.突破时,左脚前脚掌内侧用力蹬地,上体向右转移,左肩向前下压,左脚向右侧前方跨出,在右脚离地前,运球在左脚的右侧前方,右脚迅速蹬地跨步超越对手. 动作要点; 转体,探肩,加速. 综合练习：交叉步突破、运球、传球。 练习规则； 将学生分成四组，每一小组的排头的前两位学生站在规定的标志物后，第三位排头学生做出突破、运球、传给按照逆时针站好的学生，传完球后站在被传球学生后面。依次类推直到最后一位完成为一轮。 如果学生完成较好，可组织接力比赛。 规则： 传球没有断的加一分 时间最短的加一分 如果出现恶意扔球的扣五分。 教学方法： 教师讲解示范交叉步突破的动作 学生在无防守的情况下做模仿练习 学生的防守姿势：半蹲、手臂自然张开 两人一组，一攻一防无球练习要求：防守队员消极防守。 突破与加速运球结合练习 两人一组，一攻一防有球练习要求：防守队员消极防守。 突破与加速运球结合练习 两人一组，一攻一防有球练习要求：防守队员积极防守。 突破与加速运球结合练习 6、互相观摩，分析，纠正错误；反复练习改进和提高动作质量和熟练性 7、个人展示 选两组学生进行比较，相互促进 8、教师总结学习情况 1、教师找篮球技术较好的学生进行演示 2、教师认真根据实际情况安排学生裁判工作 3、教师注意强调学生在比赛过程中的安全问题 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ■ 反口令练习及第一次讲解图示 ★★★ ★★★ ★★ ★ ★ ■ ★ ★★★ ★★★ 第二次讲解图示 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ■ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 练习图示1 ★★★ ★ ★★★ ★ ★★★ ★ ■ ★★★ ★ ★★★ ★ ★★★ ★ (可选择)练习图示2 ★ ▲ ▲★ ▲ ★ ★ ★ ★ ★ → 20 10 结束 部分 1、瑜珈的拉伸练习 2、教师评价 3、学生评价 4、整队互行礼宣布下课 教师选用缓慢的音乐认真带领学生完成放松练习 ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ ■ ★★ 放松图示 5 课后 小结 160 150 运 140 动 130 曲 120 线 110 预 100 计 90 0 5 10 15 20 25 30 35 40 所需 器材 篮球20个、小垫子12个 等