部编版小学语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活——依依惜别（教案及反思））.docVIP

综合性学习：难忘小学生活——依依惜别 ［教学目标］ 1.运用多种语文形式，如书信、倡议、诗歌、散文等，表达对母校、老师、同学的惜别之情。 2.根据学校与班级实际，开展“难忘小学生活”主题活动，为小学生活画上圆满的句号。预设系列活动框架核心活动：留下最珍贵的回忆——编写《成长纪念册》，举办一场毕业联欢会。 3.通过引导学生分类筛选评语、给相片加小标题、个性化作文，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。 ［教学重难点］ 1.引导学生分类筛选评语、给相片加小标题、个性化作文，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。 2.锻炼学生统筹安排，组织活动的能力，通过分工协作较好地举办毕业联欢会。 ［教学课时］3课时 教学过程 第二板块 依依惜别 一、认真阅读“阅读材料”内容，复习书信和倡议书的格式、内容和写法，明确写毕业赠言的主要目的及内容。 二、给老师、同学或自己写一封信，给母校写一封信，为母校建设提出合理化建议。 三、说说写临别赠言的目的是什么。 四、学生写《毕业赠言》，要求短小精悍、情真意切，根据不同的对象特点来写。写好后交流，评一评谁写的最有个性，最风趣，最有文采。 五、策划一场毕业联欢会。 1.提前两周开讨论会进行策划。 2.选好主题，排好节目单，分配好任务，每一个环节落实到人。学写一封信抒写真情，学会统筹安排，相互协作策划一场毕业联欢会。 教学过程 第一课时 一、学习