智障儿童心理行为问题.docVIP

《轻中度智力障碍儿童心理与行为问题实录》 PAGE PAGE 4 《校园心理剧在轻中度智障儿童心理健康教育中的应用研究》 课题《校园心理剧在轻中度智障儿童心理健康教育中的应用研究》成果（一） 智力障碍儿童心理与行为问题实录 中山市特殊教育学校 2013年10月 前言 随着我国特殊教育事业的发展，智障儿童的心理健康问题已逐渐引起特殊教育工作者的重视，如何通过教育有效提高智障儿童的心理素质，已经成为特殊教育工作的重点。但就我国目前而言，针对智障儿童的特殊性进行心理健康教育的教材与辅导书籍较少，而关于智障儿童出现的各种心理与行为问题的描述记录就更是寥寥无几了。 课题组人员围绕特殊教育学校学生的实际情况，详细的、具体的、真实的记录了智力障碍儿童心理行为问题的点点滴滴，整理出一套典型的具有研究价值的智力障碍儿童心理与行为问题实录。实录具体内容由学生和教师共同完成，反应问题比较全面具体；包括青春期、暴力、欺负他人、情绪、恶作剧、偷窃、自卑、自责、自私、依赖、厌学、说谎、玩异物、嫉妒、固执、翻垃圾桶等心理与行为问题16类。能够为以后研究智力障碍儿童心理与行为问题提供事实依据。 目 录 1.青春期问题…………………………………………………………（1） 2.暴力行为