七年级课外文言文阅读练习(有答案).docxVIP

七年级课外文言文阅读练习 说明：本练习共有 6 篇阅读，满分 100 分， 60 分为合格。 整体的难度偏大，因为部分词语还没有积累，但文章的内容上练习较为紧密，可以猜出词义。 另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度。 （一）师旷论学（ 18 分） 晋平公问于师旷曰： “吾年七十。欲学，恐已暮矣！ ” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 1、解释文中加黑的词。 （ 4 分） ①恐已 暮矣（ ） ②盲臣 安敢戏其君乎（ ）③臣 闻之（ 2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（ 4 分）?????（ A 、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之  ） ④善哉（ ）  ） 3、翻译文中画线的句子（  6 分） 4、这则短文告诉我们一个什么道理？（  4 分） （二）欧阳修论作文（ 16 分） 顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云： “无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读 书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。 ” 1、解释文中加黑的字词。 （ 4 分） ①尝乘间以文字问之（ ） ②惟勤读书而多 为之（ ） ③自 工（ ） ④疵病 不必待人指摘（ ） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。 （ 4 分） ①学而时习之（ ）②尝乘间以文字问之（ ）③唯勤读书而多为之（ ）④多作自能见之（ ） 3、翻译文中画线的句子。 （ 4 分） 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（  4 分） （三）自护其短（ 14 分） 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰： “啖菱须去壳。 ”其人自护其短，曰： “我非不知。并壳 者，欲以清热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有！ ”。 1、解释文中加黑的字词。 （ 4 分） ①席上 啖菱（ ） ②或曰（ ）③啖菱须 去壳（ 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（  ）④ 欲以 清热也（ 4分）（）  ） A 、欲以清热也。 B 、此独以跛之故，父子相保。 3、翻译文中画线的句子。 （ 2 分）  C、以土砾凸者为丘  D、温故而知新，可以为师矣。 4、这则寓言的寓意是什么？（  4 分） （四）守株待兔（ 16 分） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒（  l ěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1、解释文中加黑的字。 （ 4 分） ①兔 走触株（ ）②因 释其耒而守株（ ） ③冀 复得兔（ ）④而 身为宋国笑（ ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ 4 分）???（  ） A 、舌一吐而二虫尽为所吞 B 、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D 、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。 （ 4 分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（ 4 分） （五）曾子杀猪（ 18 分） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰： “女还，顾反为女杀彘（ zh ì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰： “特 与婴儿戏耳。 ”曾子曰： “婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母 欺子而不信其母，非以成教也。 ”遂烹彘也。 1、解释文中加黑的文言词。 （ 4 分） ①女还（ ） ②顾 反为女杀彘（ ） ③特与婴儿戏 耳（ ） ④婴儿非与 戏也（ ） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ 4 分）（ ） A 、其子随之而泣 B 、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。 （ 6 分） 4、这则寓言说明的道理是什么？（ 4 分） （六）郑人买履（ 18 分） 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。 ”反归取之。及反，市 罢，遂不得履。人曰： “何不试之以足？”曰： “宁信度，无自信也。 ” 1、找出下列句子中的通假字。 （4 分） ①而置之其坐（ 同 ） ②反归取之（ 同 ） 2、下列词语意思不相同的一项是（ 4 分）?? （ ） A 、先自度其 足 何不试之以 足 B、宁 信度 无自 信也 C、郑人有且置 履者 遂不得 履 D 、先自 度其足 吾忘持 度3、解释“之”字在句子中的意义（ 4 分） ①反归取之（ ） ②何不试之以足（ ）③至之市而忘操之（ ）（ ） 4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。 （ 4 分） ① ② 5、为什么这位郑