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七年级下册语文阅读题的解题方法
★记叙文阅读规则
1.景物描写的作用 :渲染气氛 ,烘托人物心情 ,推动情节发展 ,表现人物的品质 ,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用 :表现人物性格 ,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用 :运用了 ?? 的修辞 ,生动形象地写出了 ??
4.运用排比的作用 :增强语言启示 ,生动形象地写出了 ??
5.反问句的作用 :加强语气 ,引起下文 ,承上启下
6.设问句的作用 :引起读者的注意和思考 ,引出下文 ,承上启下
7.题目的作用 : 概括内容 ;揭示主题 ;提示线索
8.记叙文第一段的作用 :
1) .环境描写 :点明故事发生的地点 ,环境 ,引出下文 ,为下文情节发展作铺垫
2) .其他 :开篇点题 ,奠定全文的感情基调 ;总领全文或引起下文 ,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用 :承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用 :总结全文 ,照应开头 ,点明中心 ,深化主题
11.记叙顺序 :顺叙 ,倒叙 ,插叙
12.写作人称的好处 :第一人称 ,真实可信 ;第二人称 ,亲切自然 ;第三人称 ,可以多角度描写 ,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式 :实物 ;人物 ; 思想感情变化 ;时间 ;地点变换 ;中心事件
14.找线索的方法 :标题 ;反复出现的某个词语或某个事物 ;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑 :内容 (写了什么 , 选材有什么独特之处 );形式 ( 写作方法 ,语言特色 ,修辞 ); 感情 (文章的社会价值 ,意义 ,作用等 )
★ 议论文阅读规则
在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度,发表意见,阐述观点,这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文,也叫论说文。这种文体有较高的实用价值,报纸杂志中的社论、评论、杂感等,还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。
议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文,无论是立论、驳论还是两者相结合,都有明确的论点。
议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。
论点和论据是通过论证组织起来的。
那么,怎样阅读议论文呢?
一、找准论点,论点是作者对议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论
点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章,标题就是中心论点,如《俭以养德》
;有的文章
开头就提出论点,如《谈骨气》一开头就提出了
“我们中国人是有骨气的
”;有些文章的中心论点出现在篇末;
有些文章则是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》
;也有些文章对论点的表述不很集中,这就需要读者
从诸多的信息中筛选提取,归纳概括。
二、分析论据,论据是被论点统率,为论点服务的。常用的论据有两种类型
——— 事实论据和道理论据。
事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,也包括
自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。三、明确论证方法,论证方法多种多样,常见的有四种:①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;
③对比论证:拿正反两方面的论点或论据做对比,在对比中证明论点;
④比喻论证:用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题 ——— 分析问题 ——— 解决问题 (即引论 ——— 本论 ———
结论 )。要理清文章的思路: 看开头提出了什么问题, 是从几个方面分析论证的, 其中着重论述的是哪个方面,
再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的
词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中 “俭以养德 ”,意思是要生活节俭,以此来培养品德。它内涵丰富,警策动人,只有联系作品背景和全文内容,才能有较深理解。
记叙文阅读
1)在命题材料的选择上较重视人文精神的挖掘,比较注重其内容所蕴含的教育意义,与学生的内心世界等贴切。
( 2)记叙文阅读在中考现代文阅读中所占的份额最大。抓住记叙文阅读就抓住了中考阅读的 “半壁江山 ”。
( 3)课外选文所占比例越来越大。
2004 年复习记叙文阅读时,要做到以下几个方面:分析记叙文的要求、人称和顺序;分析对外貌、语言、动作、心理的描写,来把握人物的性格特点;理解环境描写的作用;体会语言的生动性、形象性;理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用;理解文章详略与表达中心的关系;能归纳文章的中心意思。
总之,考查的能力主要是整体阅读理解能力,分析运用能力,概括表达
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