七年级说明文阅读专项训练.docxVIP

初一说明文阅读训练 一、技巧点拨 一般情况下，试卷中的说明文，在阅读答题时一定要注重以下三点。 一是心中须有文体特点。注重对说明对象、说明特征、说明顺序和说明方法等的分析和认定，并随手做好记号，以备答题时参考或直接采用。 二是条分缕析思路结构。找到文章结构、层次线索等方面的特点，获得某方面的重点突破。如一篇事物说明文，是以时间为序，还是以空间为序，或者是以逻辑为序，思路顺序理清了，信息的筛选也就容易了。 三是准确理解关键词句。说明文中的关键词语有：这、那、其、此、等代词；略微、大 概、大约等副词；以及“只有??才” “只要??就”“而”等连词，要结合具体语境准确理 解它们。 二、考点提炼及答题方法指导 考点： 1、说明的对象及特征； 2、说明的顺序； 3、说明的方法及其作用； 4、说明语言的准确性和生动性； 5、对语段说明内容的概括； 6、开放性试题。 （一）说明对象、说明内容 有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对象。 事物说明文较明显，难点在事理说明文。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了 _____的____. （二）说明的方法及其作用 1）、举例子：具体形象地说明了??的?特点，便于读者理解。 2）、分类别：条理清晰地说明了?。 3）、打比方：生动形象地说明了?的?特点，增强文章的趣味性。 4）、列数字：科学准确具体地说明了??的??特点 5）、作比较：通过?和?的比较，突出了?的?特点（地位影响等） 。 6）、下定义：完整、科学、准确地说明?本质特点，使之与其他事物区别开来。 （三）说明语言的准确性和生动性的体会 1）、说明文语言科学、准确的特点往往体现在句中起修饰限制作用的词语上，比如表范围、表时间、表程度、表估计等作用的词语。 答题时，可用“该词的意思及作用＋句子的内容（特点）＋体现了说明文语言的准确性”的形式来表述； 2）、说明文语言生动的特点往往体现在修辞上。 答题时，指出修辞方法，分析效果及其说明的内容（特点） 。 越来越酸的海洋 ①在 4 月 22 日第 43 个世界地球日到来前，《科学》发表的一篇文章，把人们关注气候变 化与二氧化碳排放的视角从大气带到了海洋。 这篇文章宣称， 由来自不同大学的 21 位研究人 员组成的科研小组，经过检测和评估地质记录后，得出结论：目前的海洋酸化速度是 3 亿年 来的最高值。 ②海洋酸化是指由于吸收大气中过量的二氧化碳，导致海水逐渐变酸的过程。人类活动 1 向大气释放的二氧化碳，以每小时 100 万吨以上的速率被海洋吸收，在吸收过程中，二氧化 碳与水反应释放出氢离子，使得海水的 pH 值下降。海水应为弱碱性，海洋表层水的 pH 值约 8.2。但到 2012 年，海水表层 pH 值降低了 0.1。海水酸性的增加，会改变海水的种种化学平衡，使多种海洋生物乃至生态系统面临巨大威胁。因此，除了全球变暖，海洋酸化被称为与二氧化碳排放相关的另一重大环境问题。 ③一份来自夏威夷附近海域 20 年的数据显示，工业革命以来，海水表层 pH 值从 1960 年的 8.15 下降到 8.05，这表示，海水中氢离子浓度增加了 30%。④不仅如此，海洋酸化的速度也越来越快。最近一项研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及 其所导致的海洋酸化速率比两万年前的末次冰期快了近 100 倍，而末次冰期被认为是最近一次的二氧化碳急剧上升期。根据政府间气候变化专门委员会（ IPCC）的预测，如按照目前二氧化碳排放量的水平进行，本世纪末，海水 pH 值将下降至 7.8 左右。 ⑤研究表明，在二氧化碳浓度加倍以后，大多数钙化生物的钙化速率均大幅下降。钙化速率的下降，不仅影响到了浮游性钙化生物，如颗石藻等向底层海洋的碳输送，还会影响到钙化动物的生长和发育。同时，珊瑚藻以及造礁珊瑚种类在加倍的二氧化碳条件下，其钙化速率平均下降 30%。 ⑥多项研究表明，海洋酸化还可能通过食物链，造成原本不同种间的配子受精成功并形成杂交种，造成种质混乱，影响物种间的相互作用及生态系统的稳定性。例如，某些浮游动物在喂食酸化海水中生长的浮游植物后，繁殖率显著下降。 ⑦有研究者在模拟实验中发现，严重酸化的海水中，小丑鱼幼鱼将失去听力、视力、嗅觉，无法发现敌害，也丧失了相应的逃逸和生存能力。对甲壳类、贝类、鱼类及棘皮动物等海水养殖生物的研究表明，海洋酸化会显著地影响到幼体发育，降低成体的钙化率和呼吸活动，改变机体能量代谢方式，干扰感知和运动行为，抑制免疫防御系统的活性，引起生物体代谢异常、生长缓慢甚至死亡。已经有研究表明，海洋酸化是一种生理胁迫，会使得藤壶的成活率显著下降，二氧化碳浓度升高同样会导致海胆的尺寸和重量均明显变小。 ⑧由于人类从未经历过这种变化，并且不同种类的海洋生物对酸化引起的海水化学变化敏感性不同，以至于无法确定海