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- 2020-03-24 发布于河南
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更进一步的了解了你——《教师专业化发展与有效教学》
昨天,收看了教育专家乔自洁的讲座《教师专业化发展与有效教学》,很受启发和教育。对教师专业化的理解:专业知识、专业技能、专业经验长期的专业培训、规范的专业考核与资格认证、严格的专业纪律;与时俱进的专业进修;提供专业的社会服务
通过培训,教师要关注学生的需求,引导教师在教学中关注学生的学科潜概念,实现教学理论与学生需求的有机统一。
教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力?。教师专业化的教学知识与能力是实现教学优质的关键
通过培训,更深刻的理解“什么是有效”:?有效果:学会、知道、掌握了;被触动、启发了?;有效率:时间节约(教学任务);有效用:有针对性,针对学生的问题和需求;促进学生发展。有效益:选取有价值的、有意义的知识,关键性、统领性知识;举一反三……?
思考每个教学活动、教学行为的意义和价值;评价每个活动的作用、收获
实现教师的专业发展,教师要加强师德修养,爱岗敬业,构建和谐的师生关系,铸造教师之魂。实现教师的专业发展,教师还要加强理论学习,掌握教育教学的科学理论和方法,并结合教学实践,将理论与实际相结合,真正落实校本研修的成果,提高教师的教育教学能力,提升教育教学质量,锻造教师的职业技能,养成教师自觉学习提高之风。做到“铸师魂,锻师能,养师风,促进教师专业发展”。
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