多位数乘一位数口算.docVIP

学习内容：多位数乘一位数的口算 学习目标：1、能熟练的口算整十整百数乘一位数，经历探索过程，学会计算方法； 2、能运用所学只是解决日常生活的简单问题。 学习重难点：掌握口算整十整百数乘法的方法。 学习过程： 预学 情境导入 口算 6×4= 5×7= 8×6= 9×2= 3×8= 4×9= 5×6= 9×9= 口答 （1）6个十是（ ）,12个十是（ ）。20个十是（ ）。 （2）40里面有（ ）个十，70里面有（ ）个十，150里有（ ）个十。 （3）旋转木马每人2元，3个人要用多少元？ （4）过山车有6排座位，每排可做2人，一共可坐多少人？ 2、自主探究 （1）坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？ 分析：9个2是18，再加一个2是（ ），也就是（　）个2相加是（ ），所以2×10=（ ）。 （2）坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ 分析：一个人3元，要求20个人得多少钱实际就是求（ ）个（ ）是多少，用（ ）法，列式是（ ） 计算20×3可以先计算2×3是( )，第一个因数2的后面有（ ）个0，所以在积的末尾补上（ ）个0.所以20×3=( )， （3）以此类推，30×4，可以先计算（ ），第一个因数后边有（ ）个0，所以在积的末尾补上（ ）个0. （4）200×4，可以先计算（ ），再在积的末尾补（ ）个0. 互学 小组交流自主探究问题。达成共识。组长组织好全班展示任务。 全班展示。一小组展示，其它小组交流释疑。 教师点拨预设。一个因数前面有几个0，计算好之后再在积的末尾添上几个0. 评学 巩固反馈 ①口算 20×4= 20×9= 40×6= 10×4= 10×6= 10×8= 300×4= 500×6= 700×8= 100×5= 2000×4= 200×4= 小结：口算一位数乘整十整百数，先用整十整百数（ ）前面的数和一位数相乘，再看整十整百数后面有几个（ ），就在（ ）的末尾添几个（ ）。 ②连线 200×6 3000×4 70×9 90×6 800×6 12000 1200 540 630 4800 ③一瓶矿泉水2元，买200瓶药多少钱？ ④一箱苹果30千克，水果店一共运来8箱苹果，一共运来苹果多少千克？ 拓展延伸 30×8= 4000×7= 300×8= 400×7= 3000×8= 40×7= 通过计算，我发现了（ ）。 3、小结评价：通过今天的学习，我学会了：???????????????????????????????????? 。 我在??????????????????????? 方面的表现很好，在??????????????????? 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）