《槐乡五月》教案.docVIP

PAGE 9 PAGE 1 《槐乡五月》教学设计　　 教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。　　3、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。 教学重点难点：背诵课文 教具准备：课件等。教学时间：两课时教学设计：　　　　　　　　　　　　第一课时教学要求： 学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。初步理解课文内容。教学过程： 揭示课题，激趣生疑 1、板书课题，读题正音。 2、欣赏槐花图片。 3、交流：用自己的话描述一下你所见到的槐花。 初读解疑，整体感知 1、听老师范读课文。 2、交流：槐乡给你印象最深刻的是什么/ 3、学生按要求自读课文。 4、检查自读情况。 三、再读课文，读懂每个自然段的意思，初步感受五月槐乡的景美、童欢。 四、指导书写生字。 　 　　 第二课时教学要求： 理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。教学过程： 一、观看图片走进槐乡欣赏槐花。 1、谈话导入：同学们，昨天我们一起学习了一篇新的课文《槐乡五月》，课文用优美的语言把同学们带到了美丽的槐乡。槐乡五月也给同学们留下了许多美好的印象。 2、通过上节