六年级教室布置方案.pdfVIP

六（ 1）班教室布置方案 为营造一个良好的学习氛围和生活环境，培养学生的自主创新能 力和团结协作能力，学校决定开展了以“营造教室文化，共建文明校 园”为主题的教室文化布置设计活动。 一、活动宗旨 让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息 二、设计原则 1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发 点，选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内 容，可以是劝学的名言警句，修身养性的箴言；也可以是对祖国大好 山河的描绘，家乡巨变的写真。 2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶 段的特点和知识层次。对于低年级来说，形式上要活泼别致，使学生 产生愉悦感，文字上要浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。 3、新颖性和多变性。 对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。 教室布置如果长时间不变，学生就会对其熟视无睹，如果适时变换形 式和内容，就会不断引起学生注意，使学生时时刻刻有一种新鲜感， 从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。 4、艺术性和审美性。教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度 的鉴赏。要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要 得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭 配要适宜。 1 / 10 三、设计理念 宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上 四、设计内容： 1、正前方 团结友爱自立自强 黑板 今 天 眼 保 健 我 值 日 操 （1）黑板上面中间：精彩明天 把握今天 注： 让学生能够把握今天，珍惜时间，创造美好的明天 （2 ）黑板两侧：左面眼保健操图片，右面奖状 2、两侧墙壁： （1）南墙名人名言 2 副，用于营造文化氛围 名 名 窗 窗 窗 2 / 10 人 人 名 名 (2) 北墙布置：综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 小公 民道德之星评价标准 用于提高学生的积极性，学会约束自己提高自己。 名 名 窗 户 人 窗 户 人 窗 户 小 公 民 班务栏 综合素 小 公 民 道 德 之 质 道 德 之