三年级美术教案设计《小小冷饮屋》.docVIP

三年级美术教案设计《小小冷饮屋》 教学目标 1.培养学生对色彩的感知能力，增强学生对大自然的热爱。 2.了解三原色三间色的基本概念。 3.能用三原色三间色进行色彩冷暖情感的练习。 教学重点和难点 1.让学生认识三原色三间色，并能用油画棒或色彩调配出三间色。 2.让学生理解色彩的冷暖感情，在填颜色时能用色彩表达自己的感情。 教学过程 一、谈话导入。 1.大家知道彩虹都有哪些颜色组成的呢？ 2.你们都认识这些颜色吗？我们今天就来学习有关色彩的知识。 二、揭示课题《小小冷饮屋》。 1.观察老师变魔术，说说是什么颜色和什么颜色调成了橙色。 2.教师讲解三原色名称。 3.学生上台动手操作，调试出绿色和紫色。 4.教师讲解三间色名称。 5.总结：三原色和三间色概念。 6.学生观看课件演示，整理巩固。 7.学生动手画三原色和三间色，并展示。 三、动动手。 1.寻找生活中的三原色和三间色，提问学生对色彩的感觉。引导学生对色彩产生联想。 2.画中的冷暖色彩。 3.教师示范白描图，学生跟描。 4.学生自主填涂颜色。 5.教师巡回辅导。 四、评价。 1.展示优秀学生作业，全班观摩。 2.学生自评，互评，教师点评。 五、拓展。 学生看幻灯，积极回答：红黄橙绿青兰紫。学生认真观看，惊奇的发现颜色变化，产生质疑。学生恍然大悟，学生活动，体验颜色的神奇学生体验色彩的感情放手让学生自己去涂颜色，还给学生自由。 教学反思 这节课通过魔术来让学生产生好奇，并逐步的去了解色彩，整节课能很好的调动学生的气氛。但是，在最后的环节中，如何让学生更自由的去发挥想象，并能用颜色来表达自己的感情，这还是困扰我，因此，这节课仍需改进。