燃烧与灭火（第1课时）.docVIP

武汉市先锋中学化学导学案 主备人：唐琪 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 检测评价： 课 题 燃烧与灭火（第1课时） 课型 新授 学习 目标 知道燃烧的概念 通过实验7-1归纳出燃烧的条件 由“火三角”归纳出灭火的三种方法 重难点 1、能通过实验7-1归纳出燃烧的三个条件 2、能用灭火的方法解决生活中的问题 学习新知： 1.什么是燃烧？ 燃烧的概念：可燃物与 发生的一种 、 的剧烈的 反应 2.燃烧的条件 （1）不是所有物质都可以燃烧，燃烧的首要条件是物质必须是 。 （2）和老师一起完成课堂演示实验，填写实验报告。 实验现象 分析原因 （1）试管中的红磷 （2）试管中的白磷 （3）水中的白磷 【分析】①由实验（1）和（2）对比，我们发现可燃物燃烧的一个条件是： ②由实验（2）和（3）对比，我们发现可燃物燃烧的另一个条件是： （3）阅读课本P128页实验7-1，根据视频中的实验填写实验报告，并归纳结论。 实验Ⅰ的现象是：铜片上的红磷 ，铜片上的白磷 。 水中的白磷 。 实验Ⅰ的结论：①由铜片上白磷和红磷的不同现象得出可燃物燃烧的一个条件是： ②由铜片上白磷和水中白磷的不同现象得出可燃物燃烧的一个条件是： 归纳出燃烧的条件：①物质是 ，② ， ③ 3.灭火的原理和方法 物质燃烧需要 （“三个条件同时满足”或“只满足三个条件中的一个”） 灭火的原理：需要 （“同时破坏燃烧的三个条件”或“只破坏燃烧的三个条件中的一个”） 灭火的方法： ， ， 课堂练习 1.要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是( ) A.用水泼灭 B.投入冰块冷却降温 C.用扇子扇灭 D.用湿抹布或沙子盖灭 2.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( ) A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物 B.组织人力从山下运水到山上灭火 C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气 D.打119火警电话，等待用水灭火 3.下列变化是由缓慢氧化引起的是( ) A.白磷自燃 B.硫磺燃烧 C.火药爆炸 D.铁丝燃烧 4.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( ) A.隔绝空气 B.降低温度 C.使水分解 D.使水变成水蒸气以挥发 5.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？ （1）厨房油锅着火后用锅盖盖上。 （2）扑灭森林大火时设置隔离带。 （3）釜底抽薪。 （4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。 （5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。 （6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。