高三语文第二次教学质量监测试卷(含答案)和作文指导（合集9）.pdf

高三语文第二次教学质量监测试卷（含答案）和作文指导（合集8） 高三下学期第二次教学质量监测 语文 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上， 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均 无效。 3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将本试题卷 第I卷 选择题） 一、选择题 阅读下面的文字，完成各题。 当今时代，相对于通过语言文字阅读的方式来获取信息，人们更愿意 通过图像等生动活泼的形式来认知自我和世界，这种趋势对人类的生 产生活产生了巨大的影响，了解视觉文化及其特点 。 ,在视觉文化 日益彰显的当下，视觉在人类的生产和 生活中的地位再一次得到了彰显。工具创造出来的生动、形象的技术 图像， ），也就不能很好地探究隐藏在现象背后的事 物本质。心理学教授爱因汉姆认为，对概念的思考比对视觉感知的思 考更有优势、更深刻。 视觉文化或者图像文化的兴起己是不争的事实，这就使培养良好的视 觉素养成为当务之急。良好视觉素养的培养须提高人们辨别视觉信息 的能力。视觉文化时代是图像狂潮喧嚣的的时代，在漫天飞舞的图像 世界中， 。其中不乏以生动形象的方式传递的正能量， 但也充斥着低俗负面的伪信息。在复杂的视觉文化时代，“眼见为实” 不再是 的正确观点。人们如果看不看视频仅是出于自 身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降 低人们对世界的认知。 1依. 次填入文中横线上的成语 ，全都恰当的一项是 ） A.刻不容缓 无可非议 鱼龙混杂 滴水不漏 B.千钧一发 无可非议 泥沙俱下 滴水不漏 C.千钧一发 毋庸置疑 鱼龙混杂 颠扑不破 D.刻不容缓 毋庸置疑 泥沙俱下 颠扑不破 2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ） A. 人们很难静下心来阅读经典文献 B. 使得人们很难静心阅读经典文献 C. 使得人们可以静心地阅读经典文献 D. 经典文献很容易被人们静心阅读 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ） A. 如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这 种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。 B. 人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能，那么，这种接 受方式会因为其中的负能量而颠覆人们对世界的认知。 C. 如果决定人们看不看视频的仅是自身的兴趣和本能，那么，这种 接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。 D. 如果人们看不看视频仅是由自身的兴趣和本能决定，那么，这种 接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。 第II卷 非选择题） 评卷人得分 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成各题。 近二十年来，中国网络文学蓬勃发展，出现了作品丰富、写手众多的 繁盛局面。但是，网络文学在发展的同时，也客观存在着粗制滥造、 缺乏担当等一些问题。网络写作，需要从传统文学写作中汲取营养。 首先，要提升担当精神。古人写文章，通常追求价值功能，而不只是 为了娱乐消遣。今天的网络空间，似乎为作者提供了一个狂欢场所。 网络写作的最初 目的是自由宣泄情感，作者更看重写作过程中的惬意 与畅神。换言之，网络文学卸下了功利主义的重担，回归到自由抒情、 悦心快意的游戏写作本质。文学的价值功能，变为自娱和娱人。网络 文学应主动担当。写作时，从现实生活中发现题材，反映老百姓的生 活境遇和真实心声。通过深入挖掘精神内涵，网络文学将社会主义核 心价值观渗透在作品中，强化传承优秀传统文化、弘扬主旋律、传播 正能量的重要责任。 其次，要强化经典意识。传统文学写作，习惯精雕细