小学数学教案：一年级数学上册《七巧板》教案模板.pdfVIP

小学数学教案：一年级数学上册《七巧板》教案模板 教学目标： 1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。 2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、 创造性思维能力，发展实际操作能力。 3、通过小组合作，培养学生的合作意识。 4、激发学生学习数学的兴趣，体验成功的快乐。 教具学具： 七巧板（学生） 多媒体课件（老师） 教学过程： 一、激情导入，激发兴趣 1、欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片，请同学们观察其共 同特点。 （通过多媒体课件上图片的欣赏， 激发学生对七巧板的喜爱 之情。） 1 / 6 2、用激情的语言来介绍七巧板的历史，让学生知道七巧板 是中国人发明的一项智力游戏， 使学生感到自豪并激发学生对七 巧板的兴趣。 （教师通过言词渗透自己的骄傲与自豪之情， 使学生可以更 好的体会情感与激发兴趣。） 二、学习制作七巧板 1、通过幻灯片展示七巧板的制作过程。 2、请同学们按照幻灯片上的序号在自己的七巧板上标出序 号。 （七巧板的制作过程虽然十分简单， 但它在本节课中起着十 分重要的作用。所以我决定，把它作为本节课的重点。） 三、认真观察七巧板 通过对七巧板的观察， 让学生找出七巧板的特点， 学生说不 全，教师可给予适当的指导： 1、它是由几种图形组成的？ 2、每种图形有几个？分别是几号。 3、看一看，比一比，哪两个图形一样大？ 2 / 6 （通过对七巧板的认真观察， 让学生可以更好的了解七巧板 的基本特征， 这样又复习学过的知识， 还为后面用七巧板拼图打 下基础。） 四、利用七巧板拼数学图形 学生按照教师的要求来拼图： 1、从七巧板中选出两块板，拼出学过的数学图形。请以为 同学利用实物投影仪演示给大家看。 2、选择七巧板中的三块，拼出学过的数学图形。学生汇报， 教师同时利用多媒体课件演示。 3、游戏环节： 教师在实物投影仪上利用所有的七巧板摆出一个正方形来， 学生利用自己的七巧板也跟着摆出一个正方形来。 游戏开始！ 挪动正方形其中的两块，把它变成一个三角形。 （第一个成 功的孩子用实物投影仪岩石给大家看，大家跟他一起做。） 再挪动三角形其中的一块，把它变成长方形。 （第一个成功的孩 子用实物投影仪岩石给大家看，大家跟他一起做。） [page] 3 / 6 再挪动长方形其中的一块，把它变成平行四边形。 （第一个 成功的孩子用实物投影仪岩石给大家看，大家跟他一起做。） （本环节是本节课的亮点所在， 也是我教学设计的重点所在。 我精心设计了这个环节， 为的是孩子们在动手和动脑的过程中体 会七巧板的神奇之处， 激发学生地七巧板的喜爱程度， 从而为以 下的环节打下坚实的基础。） 五、学生动手操作拼图形 1、根据序号拼图形 教师给出七巧板的图形上标有序号， 学生可以根据序号拼出 图形。 2、照样子，选择