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如何建立高效学习小组 高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的，构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。 一、如何划分学习小组 合作学习小组通常由6名学生组成，在构成上要求小组成员的性别、学习业绩、智力水平、个性特征等方面有合理的差异，使每个小组成为全班的宿影或截面，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质”。组内异质为互相合作奠定了基础，而组间同质又为在全班各小组间展开公平竞争创造了条件。如何进行科学、合理的分组，基本保证合作学校小组“组内异质，组间同质”呢？以54人的班级规模构建6人合作小组的操作程序为例，全班可以组成9个合作小组。 首先从全班挑选出8名学习成绩好，组织能力强，在同学中威信较高的学生担任每组的组长；然后按学生成绩和能力水平，从高到低分别选择编排每组的副组长（1人）与组员（4人），并从组长到组员依次编号；最后由班主任与各科教师统一协调，根据每组成员的性别、性格、成绩、智力等方面的比例结构进行组间平行微调，使同号的组员实力相当，组际之间的各科水平和综合水平基本平衡。要特别注意为班上的特优生找到一个理想的位置。男女比例要适当，组建好学习小组，并不等于学生就能合作、就会合作了。要使小组合作学习能够正常运行，合作富有成效，就必须做好以下几件事： 1、选一名得力的小组长。组长是老师的小助手和代言人，是一组之魂