2010年二年级上期体育教案第16课.docVIP

2010年二年级上期体育教案第16课 教学内容：同步前滚翻 爬越一定高度的障碍物 教学目标 1.进一步巩固提高前滚翻动作方法，提高基本活动能力。 2.初步掌握爬越一定高度障碍物的动作方法，树立安全意识，培养学生维护安全的责任感。 场地器材：垫子若干 跳箱4个 教学过程 一、上课常规（2分钟） 组织队形：学生成四列队形站立。 谈话导入：今天，老师要和大家一起合作，同步完成前滚翻动作，大家高兴吗？让我们和同伴合作、和老师合作，互相帮助，共同提高前滚翻动作的质量。 二、准备活动（5分钟） 1.拍手操 2.听教师口令，学生做颈部、肩部、髋关节、膝关节、踝、腕关节等活动。 三、同步前滚翻（15分钟） 动作防范：同12课的前滚翻教材，教师强调前滚翻的开始、技结束姿势，师生合作，共同完成滚翻动作。 教学步骤 1.学生由小组长带领进行前滚翻辅助练习。 2.教师讲解示范前滚翻开始和结束姿势，学生模仿练习。 3.学生做前滚翻成蹲撑，教师评价。 四、学习爬越一定高度的障碍物（横向障碍）（14分钟） 动作方法：身体靠近横向障碍物，双手撑扶一端，一脚上提，使上体俯卧于障碍物上，同时另一脚紧跟而上，两腿越过障碍，两脚落地。 保护与帮助：站在障碍物一侧，靠近练习者手扶箱的一端，一手扶练习者的上臂，另一手托臂。 组织队形：站成梯形队。 教学步骤 教师鼓励学生勇敢自信地爬越障碍物。 学生两手扶器