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2010年二年级上期体育教案第17课 教学内容：技巧：连续前滚翻 攀爬：爬越一定高度的障碍物 教学目标 1.初步学会连续前滚翻的动作方法，进一步巩固前滚翻的动作。 2.进一步掌握爬越一定高度障碍物的动作方法，培养学生注意安全的习惯。 场地器材：垫子若干 一定高度的障碍物 教学过程 一、上课常规（3分钟） 组织队形：成四列横队站立。 启发导入：在前滚翻合作练习中，同学们是怎样做的？你还能怎样做？ 二、准备活动：素质操（4分钟） 组织队形：学生成四列横队散开站立。 教师口令，体育委员带操。 要求：动作到位，充分活动开。 三、学习连续前滚翻（15分钟） 动作方法：蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头；然后两脚蹬地、提臀收腹，重心前移团身向前滚动。前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫，然后团身成蹲撑。 保护与帮助方法：单跪于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿。 组织队形：站成四列横队。 教学步骤 1.学生分组复习前滚翻。 2．教师讲解连续前滚翻的动作要领，并示范。 3.学生分组进行练习。 4.教师巡回指导，纠正错误动作。 5.学生展示，互相观摩，相互评价。 四、学习爬越一定高度的障碍物（12分钟） 动作方法：身体靠近纵向障碍物，两手支撑跳起，上体前俯，两手前移，两腿屈膝依次爬上障碍物，向前爬行至另一端，向前跳下；或转身两手扶障碍物，两脚慢落下。 保护与帮助方法：站在障碍物的