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2012秋期期中小学二年级语文学习评价试题 试卷分析与评价 试卷评价 二年级语文试卷分基础、阅读和写话三大部分。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从拼音、识字、写字、词语、句子、根据课文内容填空、课内外阅读和写话练习等题目,对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，相对开放，体现出综合性.由于考察课外阅读和积累的内容难度稍大，本次试题属中等偏上难度。 试题分析 一:拼音、识字、写字 12个根据拼音写汉字的题目，学生的得分较高，满分率较高。个别学困生在“必须、诚实”两个词上失分，教师对这几个学生要强化字词训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。 拼音部分还考察了多音字在具体语言环境中的运用,其中”朝( )霞不出门,晚霞行( )千里”一题,部分学生不会通过读句子理解字的意思,也就无法正确选择读音.因此 ,老师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。 数笔画并按照从少到多的顺序排队是做得最好的题目,几乎少有失分,说明学生学习一类字的笔顺比较扎实. 积累相同部首的字:学习积累时集合全班同学的力量,加上学生查字典,总结了相同部首字的意义,当时写都写不完,平时作业也有训练.具体考试时,这一题好多学生仍旧花费很多时间来回忆,可效果并不理想,仍旧有一