奥尔夫音乐《一起唱》.docVIP

活动名称：歌曲《一起唱》 活动领域：奥尔夫音乐 适合年龄段：小班 活动目标： 认识A音，了解唱名、手号、五线谱上的位置；复习E和G音。 提高幼儿歌唱的能力、肢体运用和模仿能力；锻炼幼儿动手操作能力。 体验歌唱的快乐；感受音乐旋律的美妙。 活动准备： 道具类：彩纸、五线谱布、白板、白板笔 乐器类：音条乐器或钢琴 知识经验：熟悉儿歌《一起唱》 虫儿虫儿飞飞，拿着喇叭吹吹。 m s l，l m s，m s l l ，l m s 。 活动过程： 故事欣赏 韵律活动 原地上肢动作：在老师的带领下，听音乐做动作。（动作要钱：第一句，飞翔的动作；第二句，双手做喇叭状；第三、第四句双手做喇叭状，摆动身体并跟唱旋律。） 原地站立动作：（动作要点：第一句、第二句动作同上；第三句、第四句，跟唱旋律，按照旋律的高低，拍打身体高低不同位置） 道具活动 请小朋友手持喇叭，听音乐，随意在教师中走动，当第三句开始时，任意找一个好朋友，共同演唱歌曲。 乐理认知 五线谱布游戏：请师生共同演唱儿歌，当唱到第三句开始，按照乐曲的内容，请小朋友站到五线谱的相应位置上。 同音反复幼儿：请老师用同音乐器mls任意一个音，请小朋友一边跟唱，一边踩到相应的线上。 魔力音乐卡，音符棋子。复习以前学过的s、m（五线谱上的位置、音名）；然后认识A音，唱名是l，在五线谱上的位置。 在老师带领下，范