苏教版六年级语文下册《文 1 长江之歌》公开课课件_29.pptVIP

你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 探讨问题（1），悟“无穷的源泉” 长江流域图 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 探讨问题（1），悟“无穷的源泉” 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你从雪山流来，春潮是你的丰采；你向东海流去，惊涛是你的气概。 。 比较句子： 我们赞美长江， 你是无穷的源泉。 探讨问题（1），悟“无穷的源泉” 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 探讨问题（1），悟“无穷的源泉” 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉。 探讨问题（2），悟母亲的情怀 “情怀”是什么意思？ 为什么说长江有“母亲的情怀”？ 探讨问题（2），悟母亲的情怀 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 想象交流：透过文字你仿佛看到了什么情景？ 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 这是 的母亲， 因为 。 问题（2），悟母亲的情怀探讨 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 探讨问题（2），悟母亲的情怀 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 小练笔： 啊，长江—— 用线将左右两边描写“长江”的古诗句连起来 大江东去，浪淘尽 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 浪花淘尽英雄 滚滚长江东逝水 千古风流人物。 当堂练习 （1）有感情地朗读并背诵《长江之歌》。 （2）课外收集有关长江的资料，读一 读。 （3）学唱歌曲《长江之歌》。 苏教版六年级语文下册 听写下列词语： 荡涤 灌溉 依恋 丰采 磅礴 尘埃 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 读着这两句诗，你们心中产生了哪些疑问呢？ （1）为什么说长江是无穷的源泉？ （2）“情怀”是什么意思？为什么 说长江有母亲的情怀？ 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 长 江 之 歌 你是从哪些诗句中体会到长江“是无穷的源泉”呢？ 探讨问题（1），悟“无穷的源泉”