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教师研修学习心得体会 　　经过多次的培训让我受益匪浅。作为一名教师，在欣喜、激 动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考。从他们身上， 我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执 著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那 种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们 那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!精彩的报告更促使我站在 更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战 与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报 告中浅谈几点自己的感悟。 　　一、教师要有阳光的心态，快乐的教学。 　　二、树立终身学习的目标，提高自己的修养。 　　一位教师要想不断地进步和提高，就必须树立终身学习的理 念，坚持不懈地自觉学习，把生活中的一切空间都作为学习的课 堂。否则就无法面对每天纷纷涌来的信息，无法适应当今教育工 作，更不能轻松地生活。”活到老，学到老，知识也有保质期 “，原来说老师要有一桶水，甚至要有流动的水，而现在更重要 的是要让学生学会”提供最新和免费模板参考找水“。这就要求 老师不仅要懂专业的基础知识，而且要了解其他各领域的非专业 知识。因为教师对学生最大的吸引力是他渊博的学识和丰富的内 心世界。面对今天的孩子，你必须储备知识，别无选择。所以我 想只有不断的学习、充实自我，才能胜任自己的工作。 　　三、学会反思，提高自己的专业水平。 　　(1)本次培训学习，让我充分领略到专家那份独特的魅力，广 博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家都有一个共同的嗜好 ——读书，他们充满智慧和灵气的讲座正是得益于他们读书。因 此，今后我要多读书，读好书，好读书。 　　(2)在教学中反思。作为一线教师，课堂是重要的工作阵地。 教师不能只是课堂的执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。 一节课下来，我们不要只关注自己的课堂怎么设计的，自己怎么 教的，而忽视了学生的学。教师一定要反思教学生什么，学生发 展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就 要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关 注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的 教学要面向全体学生，我们的教学要采用更多的学习方法。只有 学会不断地进行反思，才能提升自己的专业水平。 　　四、教师要理解孩子，尊重孩子的人格。 　　平等地关爱每一个学生，尊重学生之间的个性差异。孩子是 个独立的人，他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。作为老师应 该尊重每一位学生。课堂上允许学生有不同的意见;允许学生用不 同的态度去对待每一个新出现的数学问题;允许学生用不同的速度 探索和接受数学知识;允许学生用自己喜欢的方法学数学。允许孩 子犯错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更 多的独立和自由的空间，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感 受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。 　　这次研修高密度，快节奏，多信息的讲座方式，满足了我对 新知的渴求。下面我用一句话概括本次培训的收获：专家引领促 成效，同伴互助促共进，自我反思促成长。今后我会学以致用， 发挥示范引领作用，努力做到以下几点： 　　1、将坚持学习与实际相结合，实践与反思相结合，在反思中 总结，在总结中提升，充分发挥学科带头人的示范引领作用，努 力向更高水平的名师方向发展。 　　2、积极阅读名师有关书籍，学习特级教师系列丛书，从中提 炼出他们的教学策略和教学智慧，运用到自己的教学实践中。 　　3、发挥引领指导作用，组织研讨，观课议课，在引领中提升 教师的专业水平，同时更好地提升自我，在实践中棒打自己，实 现经验共享。 　　4、以名师、特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力、 学识魅力，促进专业自主发展，形成自己独特的教学风格，能成 为本学科的佼佼者，在本区层面上起到一定的带头作用。