体育教师如何走进新课程.docVIP

新课程下的体育教师 新的体育与健康课程，不是原来的体育课加上原来的健康教育课。它是一门新的综合课程，是要通过加强体育课来促进学生的身心健康发展为根本目的，扎扎实实地贯彻“健康第一”的指导思想，关注学生如何通过身体活动，去实现健康目标。它重视的是如何通过这门课程的教学，不仅使学生掌握基础的运动技能和增强体能，而且使学生得到全面发展。实际上，体育与健康课程的教学与人的培养紧密地联系起来。 作为一名体育教师，我始终认真贯彻新课标提出的体育与 健康课程改革的四个基本理念： “坚持‘健康第一’的指导思想，促进学生的健康成长”。在这一理念中我坚持以促进学生身体、心理与健康教育和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，关注每一位学生健康意识和锻炼习惯的养成。 “激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识”。在这一理念中我主要以教学内容的选择和教学方法上来加强，平时课上内容多以游戏形式进行，上课的方法灵活多样，让每一位学生都能够积极的投入到体育锻炼和运动中来。在一学期的努力中，我在课上取得的效果是可佳的，学生不但对体育课有了兴趣而且愿意主动的加入到体育课的活动中来。 “以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。在这一理念中主要满足学生的需要和重视学生的情感体验，重视学生学习主体地位的体现。只有这样，学生的学习积极性和学习潜能才能得到发挥，学生的体育学习能力才能提高。 “关注个体差异与不同需求，确保