指导课《调查问卷的设计》教案.docxVIP

调查问卷的设计 ——综合实践方法指导课教学设计 西区小学 欧倩霞 一、教学目标： 【知识与技能】 了解常见调查问卷的一般结构 能设计简单的调查问卷 【过程与方法】 由学生对调查问卷的了解，从而引入本节课的主题，然后对调查问卷的基 本结构进行介绍，进一步阐述了如何设计一个规范的调查问卷以及问题设计需 要注意的问题，最后让学生动手设计一份调查问卷。 【情感态度与价值观】 通过调查问卷的介绍和设计练习，让学生认识到问卷调查法在综合实践活 动中的重要性，锻炼在日常生活当中解决实际问题的能力 二、教学重点与难点 【教学重点】调查问卷的结构和设计 【教学难点】设计调查问卷题目的原则和要点 课时设计：1课时。 教学器材： 多媒体教学课件、调查问卷范卷、问题条 五、教学过程： 一、谈话导入，明确任务　　 同学们，上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案，有的小组在 方案中提到了要进行问卷调查活动。可是你们知道吗？一份问卷设计质量的高 低，决定着调查活动的成败，调查问卷该怎么设计呢？因此这节课我们就共同 来探究一下。 首先我想问一下调查问卷你们见过了吗？做过了吗？那谁来说一说对调查 问卷的理解。（指名交流：学生谈谈对调查问卷的了解） 二、进入指导课主题 1、怎样才是一道好问题？ 在我们平时的学习和日常生活中，经常会碰到各种各样类似的调查问卷， 同学们前一段时间老师布置了一个作业，要求大家围绕“