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20、宇宙里有些什么 郑文光?二、????学习目标：?a)????了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。?b)????初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。?c)????感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。?三、????教学重点：?a)????这是一篇科学小品，运用了多种说明方法，请同学们能找出例子并体会。?b)????对于“整个宇宙都在运动，在发展”的理解。?四、????教学难点：?a)??说明的顺序是从大到小还是从近到远。?b)????文中对各星体的解释到底是不是运用了下定义的说明方法。??五、????课前准备：?a)??学生课外搜集有关星体的资料。?b)????预习课文，思考课后练习一。?六、教学思路：教师引导学生进行读疑研练。?六、????教学过程：?（一）导入新课：?在上这节课之前，我请同学们听一则民间故事《后羿射日》，谁会讲？?（指生讲故事）?问：后羿真的能射到太阳吗？请讲出理由。?（指生回答：不能，因为太阳离地球太远了，而且太阳表面温度很高。）?是的，在很早时候，由于人们对宇宙的认识有限，因此只能用这种方式来表达人们?的美好愿望。随着人类科技的发展，人们正在逐渐揭开宇宙神秘的面纱。请看课文《宇宙里有些什么》。?（二）释题及作者：?1．????指生介绍作者郑文光。（注