苏教版六年级语文下册《文 5 卢沟桥烽火》公开课课件_21.pptVIP

（1）自由读，说说你读懂了什么。 （2）交流：联系前文谈谈自己的理解。 ㈠当时的形势十分危急 。 ㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。 （1）自由读，不懂的地方做上记号。 （2）中国军民是怎样英勇地抗击侵略者的？ （3）齐读本段，体会抗击侵略者战斗的激烈。 时间 敌军 我军 1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上 全副武装 气势汹汹 恼羞成怒 首先开火 人仰马翻 吼叫 疯狂扑来 哭爹喊娘 狼狈而逃 猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 大声喝问 严词拒绝 立即还击 同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去 手握 腰佩 悄悄进发 齐声呐喊 根据上述表格中的内容,你能讲述“卢沟桥事变”发生的经过吗? 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 6—8段 共产党的作用和我国军民的爱国热情和民族精神 中国共产党怎么做的？ 通电全国 大声疾呼 号召军民团结，赶出侵略者。 全国人民的表现？ 前往慰劳 修筑工事 来电声援 送慰问品 第9自然段 历史意义 拉开了全面抗战的序幕 序幕：比喻大事件的开端。 卢沟桥事变完全是日本侵略者早有预谋、精心策划的。在强大的敌人面前，我军将士同仇敌忾，奋起还击，侵略者遭到可耻的惨败。 卢沟桥事变拉开了我国人民全面抗战的序幕，他的重大历史意义需要学生去铭记。 三、同样写行军，我发现：“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现：“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 同学们看了课题，有什么疑问吗？ ①“烽火”指什么？ ②“卢沟桥烽火”是什么意思？ ③卢沟桥在哪里? 九·一八事变指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期，史称“九·一八事变”。由于当时中国东北地区称为满洲，因此日本方面将这次事变称为“满洲事变”。 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。 3、理解由生字组成的词语。 1、了解“卢沟桥事变”的史实，认清日寇的侵略罪行，激发对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 2、按时间顺序复述卢沟桥事变的经过和历史意义。 卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。 烽 妄 伪 喉 蓄 烽火 妄图 虚伪 咽喉 蓄意 fēnɡ wànɡ wěi hóu xù 我能行 凌 聋 爹 呐 歼 凌晨 耳聋 爹爹 呐喊 歼灭 lín lónɡ diē nà jiān 我能行 读一读： 魔爪 咽喉 挑衅 日寇 众寡悬殊 硝烟 呐喊 处在 妄图 同仇敌忾 控制 歼灭 震耳欲聋 狼狈而逃 如火如荼 万籁俱寂 哭爹喊娘 猝不及防 夜以继日 人仰马翻 默读课文，给课文分段并概括段意。 第一段（1）：写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过。 第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。 第四段（9）：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全国抗战的序幕。 （1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）学生反馈。 蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉：形容险要的交通要道。 （3）齐读本段。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道 “九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。 “九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 （1）读第二段，画出表示时间的词语。 ⒈1937年7月7日深夜⒉第二天凌晨⒊当天晚上 （2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 1937年7月7日深夜： 日军