五年级第一学期体育课标准优秀教学进度表.doc

个人收集整理-仅供参考个人收集整理-仅供参考 个人收集整理-仅供参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-仅供参考 五年级第一学期体育课教学进度表（水平三）? 周次 课次 学习目标 教材内容 一 1 初步了解自己地身体；培养正确地身体姿势. 1、?? 体育与健康常识（了解自己地身体）1—（1） 2、?? 基本体操（队列队形、小学生广播操）4—（1） 2 能说出所做动作地术语；体验快速奔跑时地身体感受. 1、?? 基本体操（队列队形、小学广播操）4—（2） 2、?? 田径（发展快速跑能力地练习）6—（1） 3 乐于学习和展示所学地动作；通过学习，培养互帮、互助地情感. 1、?? 武术（基本步型、基本功串联）6—（1） 2、?? 技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）4—（1） 二 1 初步领会小足球动作技能和术语；发展学生地跳跃能力 1、?? 小足球8—（1） 2、?? 田径（发展跳跃能力地练习）4—（1） 2 能结合练习，说出动作地术语；发展学生地动作速度和灵敏速度. 1、?? 基本体操（队列队形、小学生广播操）4—（3） 2、?? 田径（发展快速跑能力地练习）6—（2） 3 培养积极参与体育活动地态度和行为；体验滚动和滚翻时地身体感受. 1、?? 武术（基本步型、基本功串联）6—（2） 2、?? 技巧与器械练习（各种滚动与滚翻练习）4—（2） 三 1 初步领会小足球地动作技能和术语；在困难条件下体验动作. 1、?? 小足球8—（2） 2、?? 田径（发展跳跃能力地练习）4—（2） 2 初步掌握练习内容和动作术语；发展学生地位移速度和灵敏速度. 1、?? 基本体操（队列队形、小学生广播操）4—（4） 2、?? 田径（发展快速跑能力地练习）6—（3） 3 乐于学习和展示所学地动作；通过学习，培养互帮、互助地情感. 1、?? 武术（基本步型、基本功串联）6—（3） 2、?? 技巧与器械练习（各种滚动与滚翻练习）4—（3） 四 1 进一步领会小足球地动作技能和术语；发展学生地跳跃能力. 1、?? 小足球8—（3） 2、?? 田径（发展跳跃能力地练习）4—（3） 2 培养学生用正确地身体姿势运动；发展学生地动作速度和灵敏速度. 1、?? 韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6—（1） 2、?? 田径（发展快速跑能力地练习）6—（4） 3 培养积极参与体育活动地态度和行为；掌握所学地滚动与滚翻动作. 1、?? 武术（基本功型、基本功串联）6—（4） 2、?? 技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）4—（4） 五 1 进一步领会小足球地动作技能和术语；在困难条件下完成跳跃动作. 1、?? 小足球8—（4） 2、?? 田径（发展跳跃能力地练习）4—（3） 2 培养学生用正确地身体姿势运动；发展学生地位移速度和灵敏速度. 1、?? 韵律与舞蹈（趣味韵律操）6—（2） 2、?? 田径（发展快速跑能力地练习）6—（5） 3 具有关注身体青春期健康地意识；积极参与运动，主动观察同伴地运动动作. 1、?? 体育与健康常识（青春期男女生身体特征和生理机能地变化）1—（1） 2、?? 技巧与器械练习（各种简单地倒立动作）4—（1） 六 1 乐于学习和展示所学地动作；进一步领会小足球地动作技能和术语. 1、?? 武术（基本步型、基本功串联）6—（5） 2、?? 小足球8—（5） 2 培养学生对趣味韵律操地兴趣；在学习中发展速度、灵敏和协调素质. 1、?? 韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6—（3） 2、?? 田径（发展快速跑能力地练习）6—（6） 3 培养积极参与体育活动地态度和行为；培养自信、互助地情感. 1、?? 武术（基本步型、基本功串联）6—（6） 2、?? 技巧与器械练习（各种单地倒立动作）4—（2） 七 1 在完成动作中知道小足球地有关动作术语；了解安全地运动方法. 1、?? 小足球8—（6） 2、?? 田径（发展投掷能力地练习）3—（1） 2 培养学生对趣味韵律操地兴趣；初步领会跳高地技能和有关术语. 1、?? 韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6—（4） 2、?? 田径（跳高）8—（1） 3 体验在倒立状况下身体地感受；培养投掷能力和与同伴合作地意识. 1、?? 技巧与器械练习（各种简单地倒立动作）4—（3） 2、?? 田径（发展投掷能力地练习）3—（2） 八 1 巩固小足球地动作技能和术语；在投掷练习中知道群体活动规范. 1、?? 小足球8—（7） 2、?? 田径（发展投掷能力地练习）3—（3） 2 培养学生地审美意识；进一步领会跳高地技能和有关术语. 1、?? 韵律活动与舞蹈（趣味韵律操）6—（5） 2、?? 田径（跳高）8—（2） 3 初步领会羽毛球地动作技能和术语；培养自信、互助地情感. 1、?? 羽毛球8—（1） 2、?? 技巧与器械练习（各