《元音字母Aa在单词中的发音》教学设计.pdfVIP

. 《元音字母 Aa 在单词中的发音》教学设计 Analysis of text book: 《元音字母 Aa 在单词中的发音》是陕旅版三年级下册一课中的 语音练习。属于语音学习范畴，让学生通过认读不同结构的单词，从 中找到元音字母 Aa 在单词中的发音规律， 从而也能了解其他元音字 母在单词中的发音规律，提高他们拼读单词的能力。 Analysis of students: 三年级下学期，学生们经过一个学期的学习， 跟英语有初步接触。 孩子们年纪小，对新鲜事物好奇，思维活跃，模仿能力强。他们对英 语课的喜爱和兴趣是和任课教师紧密相连的。 我们应该多样化运用信 息技术，作为我们课堂的辅助手段，提高学生们的学习兴趣，吸引他 们积极参与到英语学习中来。 同时让他们了解中西文化的差异， 让他 们能准确、流利、得体地运用英语和世界沟通。 Teaching aims: 1.Knowledge objects: (1). 能够听懂，会说，会读音标 [ei] [?] cat, bag, hat,和例词 face ，cake ，gate 以及句子 A …has … (2) 使学生了解简单的拼读规律。 2.Ability objects: （1）运用多媒体课件引导学生积极参加小组活动， 促进他们养成动 脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2 ）培养学生的分析能力。 Word 资料 . 3. Moral objects: （1 ）用多媒体教学进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2 ）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 Important points and difficult points: 能够听懂，会说，会读音标“ [ei] [?] cat, bag, hat,和例词 face ，cake ，gate 以及句子 A …has … . Teaching aids: PPT、pictures of a tree and two baskets 、 headdresses Teaching procedure: 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 I、Warm-up Let ’s sing 学 生 观 看 flash 导入，可 an English song flash 的同时一 以减缓学生课 together 。（课件展 起跟唱，气氛轻 前的紧张情绪， 示 flash “ ABC 松愉悦。 营造和谐的英 song ”) 语学习氛围。 同 时为新课教学 做铺垫。 Word 资料 . II.Revision 1、Do you know 字母家庭有 26 复习旧知， 为学 how many letters 位成员，其中有 生 后 面 拼 读 单 are there 5 个元音字母。