教师发展中心建设方案.pdfVIP

江苏省赣榆县县实验小学 教师发展中心筹建方案 为进一步贯彻落实省、 市、县教育发展规划纲要精神和欧加刚校长在 开学工作会议上的重要讲话， 牢固确立教师成长、 名师培养在学校工作中 的重要地位，努力提升广大教师教书育人能力， 积极促进教师专业化成长， 经校长室领导研究决定，现就我校教师发展中心筹建工作提出如下意见。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻科学发 展观，全面贯彻党的教育方针， 贯彻落实教育规划纲要和有关教师发展的 各项政策和法规， 紧紧围绕青年教师成长、 名师培养这一根本任务， 为教 师教学专业化成长提供服务与支持， 为提高教学能力， 提升教学艺术， 增 强教学效果， 满足教师个性化、 专业化发展和名师培养特色的需要。 加强 与相关职能部门的协调与配合， 共同建设， 包括规划、 服务支持和评价在 内的教师发展体系。积极创新教师教学能力培养、培训新机制、新模式， 实现教师培训常态化、制度化。 二、建设目标 三年内建设成具有本校特色、务实高效的教师发展中心，积极开展 教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作，提高 本校中青年教师教学能力， 满足教师个性化、 专业化发展和人才培养特色 的需要。使青年教师三年内尽快成长为业务骨干，根据各学科专业情况， 遴选、培养一批省、市级学科带头人，每学科有重点地扶持和培养 3 至 6 名优秀教师，使他们尽快成长为省、市级名师、特级教师等，努力培养名 师队伍， 使他们成长为在省内、 外有一定影响力的名师， 形成一个特色鲜 明、充满活力、资源共享、可持续发展的教师教学发展中心建设体系，使 我校教师发展中心建设和管理水平、 专业化和科学化程度处于全市先进行 列，为我校全面提高教育教学质量提供有力支撑。 三、机构组成及主要职责 赣榆县实验小学教师发展中心下设： 青年教师发展研究中心和名师成 长工作室。 青年教师发展研究中心成员为我校 45 周岁以下在职教师 （40 周岁以下的教师必须参加） 。名师成长工作室成员从每个学科教学满 5 年 的教师中自愿报名， 然后根据评选细则进行筛选， 语文、数学每个学科选 择 3 至 6 名，英语学科选择 2 至 3 名。其他学科根据报名情况待定，原 则上不超过 2 名。 机构主要职责： 1．按学科成立名师成长工作室，聘请市内外著名特级教师或教育教 学专家担任各学科名师成长工作室导师， 定期开展教育教学指导和培训及 课题研究、沙龙研讨、课堂教学展示等。 2.开展由名师成长工作室成员为指导的教师教学咨询服务工作， 通过 课堂观摩、录像及分析、 教与学咨询等， 为需要的青年教师提供教学咨询、 诊断与建议，进行个别辅导和帮助。 3 ．创建优良的教学文化，引领教师自主发展，提高自身教育理论、 学科知识、教育教学实践能力等方面的专业素养。 4 ．建立教师教学发展中心网络教研平台，建设有关教师专业发展的 共享资源， 为教师运用现代教育技术进行教学提供条件与帮助。 5 ．积极探索教师教学发展中心工作方式， 以教师研习营、 教学沙龙、 名师成长工作室、 教学竞赛、 教学咨询等多种形式开展工作， 促进教师间 的教学交流与经验分享，形成教师喜闻乐见的活动品牌。 6 ．组织教师教学培训活动。聘请教学管理专家、教学名师为新教师 提供岗前培