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                    如何正确对待幼儿 
 的谎言 
        各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 
         如何正确对待幼儿的谎言 
         相信很多幼儿园的带班老师都会有 
这样的感觉,孩子那么小,都懂得说谎 
了。幼儿的家长也会时不时地反应孩子 
在家里有说谎的现象。似乎孩子的年龄 
还不大,应该是不懂得说谎的啊,为什 
么会存在这样的现象呢? 
         其实很多学者都对幼儿的说谎行为 
进行了相关的研究,有研究表明,孩子 
 自 3  岁起,至少有一半儿童会有说谎的 
行为。另一个研究表明,幼儿在                                                 2-4 岁, 
说谎将会达到高峰期,                                   6    岁后就逐渐减 
少,那是和他们的智力的发展有关的。 
         说谎时指儿童有意或无意说假话, 
几乎每个孩子都有说谎的时候。所以老 
师和家长也不必太紧张幼儿的说谎行 
为,但是也不能轻视这种行为习惯,幼 
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儿说谎的原因到底是什么呢?这是受到 
多方面的影响的,我总结了以下几点: 
          1、幼儿为了逃避成人的责骂和惩 
罚。哲学家罗素说过:                                    “孩子不诚实,几 
乎总是恐惧的结果。  ”孩子做错事后,为 
了不让成人知道后责骂,就会说谎。这 
种说谎的现象在幼儿园也是经常发生 
的。幼儿在幼儿园基本上都是自己吃饭, 
可是在家就可能要家人喂饭,当老师问 
他们:  “在家是自己吃饭吗  ?”他们会说: 
  “是的。 ”为了逃避老师的责骂,他说谎 
了,还有些小朋友在幼儿园打了其他的 
小朋友,他害怕自己会受到惩罚,他就 
会跑过来跟老师先告状:                                        “老师,某某打 
我。 ” 
         2、由于记忆、想象上的缺陷而说出 
了与事实不相符合的话,这个也被我认 
为孩子在说谎。幼儿的记忆、想象还处 
于初级阶段,孩子的认知水平和语言的 
局限,往往使得幼儿把一些现实的事情 
混淆。孩子们会把一些没有发生的事情 
当作已经发生的事情,或者他们会把自 
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 己想象的一些事情当作是真的事情。当 
孩子很渴望一件东西,他们把希望发生 
的事情想象成现实,从而出现了说谎现 
象。幼儿园要组织亲子秋游,老师提前 
就告诉幼儿秋游的公园,幼儿都很希望 
到在秋游的时候, 能够跟大伙一起去玩。 
在一次活动过程中,一个小女孩跑来对 
我说:             “老师,我昨天到秋游的公园玩 
了。”其实我们还没有去, 只是她渴望去, 
所以才会说出和现实不相符的话,她混 
淆了现实和想象。还有一些幼儿是比较 
虚荣的,当一个孩子说家里有玩具时, 
另一个孩子可能吹得比前面那个孩子还 
要大,其实可能他家没有那么多的玩具, 
只是他想象中有很多玩具,他就用谎话 
表达了自己的想象。 
         3、成人的教育方式不当,致使孩子 
说谎。父母和家长在幼儿的心目中都是 
具有权威性的人物,如果成人在幼儿面 
前说谎了, 那么幼儿可能会认为                                                 “说谎没 
有错 ”的印象。孩子的模仿能力是很强 
的,虽然家长或老师的行为是无意的                                                        ,但 
                                                                             3 
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的确是在  “骗人 ”,这不能不影响到孩子。 
成人一方面跟孩子强调不要说谎,一方 
面自己又没有说到做到,  那么久而久之, 
成人在幼儿心目中也没有了威信。还有 
一
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