七年级下册英语U7T3教案.pdfVIP

七（下） Unit7 Topic3 Section A 教案设计 主备人：__王元元 ____ 审核人：_________ 使用人：_______ 一、 学习目标确定的依据： 1 、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 单词： magic,trick ,enjoy ,himself ,kungfu , yesterday 短语 :perform magic tricks; enjoy oneself; 语法：继续学习一般过去时及不规则动词的变化和用法 2、教材分析： 本节课为该话题的第一节课， 建议用 1 课时上完。 在承接上一话题的基础上， 谈论在康康生 日聚会上同学们的活动和感受，继续学习一般过去时。 3、中招考点： 一般过去时时， 是学生必须掌握的知识要点， 所以一定要让学生学会用用过去式表述人物的 活动 4、学情分析： 学生对一般过去时的句型结构有所了解，但需进一步强化巩固其用法。 二、学习目标 1. 掌握并能够正确运用本节课新单词及词组。 2. 能够正确写出一些常用动词的过去式。 3. 能够运用过去式谈论发生在过去的事情。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过学习 P71-72 的生词、短语，让学生并能熟练说出、写出 P71-72 的生 词、短语，并能进行英汉互译。 2、针对目标 2，能够正确应用一些常用动词的过去式表述自己的看法。 3、针对目标 3，能够运用过去式谈论发生在过去的事情。 四、教学过程 学 习 教学活动 评价要点 要点归纳 目 标 目 标 自学指导一： 通 过 学 习 1. Did you sing a 1： 掌 1. 自学内容： P71-P72 新单词及词组。 P71-72 song at the party? 握并能 2. 自学方法：跟读并识记。 的生词、 Yes, I did. 够正确 3. 自学时间： 3 分钟。 短语， 让 （ 1 ） ―did ‖为 运用本 4. 自学要求：能够正确运用新单词及词组。 学 生 并 do/does 的过去式 节课新 Step4. 自学检测一： 能 熟 练 形式。 此句为过去 单词及 根据句意及汉语提示，完成下列句子。 说出、 写 式的一般疑问句， 词组。 1. Liu Qian is good at performing 出 其 结 构 可 以 总 结 ___________.( 魔术） . P71-72 为： 2. Did you (过的愉快） at the 的生词、 -Did+ 主 语 + 动 词 party? 短语， 并 原形 +其他？ 3. His parents often work at night, so he must 能 进 行 -Yes ， 主 语 look after (他自己）。 英 汉 互 +did./No, 主 语 4. -What did you do ( 昨天）？ 译。 +didnt.