经典赏析——中国古代绘画教学设计.pdfVIP

课 题 经典赏析 —— 中国古代绘画 《韩熙载夜宴图》 课 时 1 课 时 课 型 理 论 欣 赏 型 中国古代绘画佳作迭出，本课以专题的形式开展，重点讲 解我们较为熟悉的古代绘画名作——《韩熙载夜宴图》 。 中国古代美术史的知识外延很广， 需要调动全方位的相关 设计思路 知识如历史、文学、美学、思想史、人物传记等等，本课力图 在带领学生分析作品艺术特色的同时把作品产生的历史背景、 画家小传、流传路径等与作品相关的逸闻趣事搬进课堂，来吸 引学生的兴趣，从而把较为枯燥的欣赏课讲得活跃起来，使学 生在不知不觉的视觉与听觉享受中达到鉴赏名作的目的。 高中学生对中国古代绘画作品有了一定的了解， 但仍需深 学情分析 入讲解作品的艺术特点，作为非美术专业的学生，在讲解专业 理论知识时，必须要抓住学生的兴趣点，如讲一些与作品相关 的故事、作品在历史长河中的流传路径追踪、经历了哪些重大 的变故与历史事件等等。同时应该利用多媒体的强大教学功 能，通过立体的知识串联，音乐、电影等资料的合理整合利用 使美术鉴赏课的可观性得以加强。 把古代名作的相关信息资源 开发出来。 本课属于高中美术鉴赏课第九课， 内容为中国古代绘画欣 赏，课本选择了其中最具有代表性的中国古代美术作品进行赏 析， 目的是通过对一些代表性作品的赏析使学生了解中国古代 教材分析 绘画的历史概况及其艺术风格的延续历程。 但是，在实际的教学过程中往往因为课时的原因使得赏析 课成了一个看“连环画”的过程，客观的限制使得鉴赏课变成 一个抓不住重点但又必须讲完的负担。 而在这样的授课情况下 就很难把一些重要的鉴赏信息让学生吃透。 为了弥补这方面的 不足，我把美术鉴赏课进行了专题性的分类，遇到我认为较为 重要的章节、画家、作品、流派、思潮等等。我会根据情况而 把这些部分单独进行讲解，甚至独立为课。 本课就是我这样尝试的结果。我把本课内容分为 3 部分， 第一部分为《韩熙载夜宴图》的赏析，了解这幅皇家间谍名作 的艺术特点以及画家顾闳中；第二部分为《韩熙载夜宴图》的 创作背景以及作品的流传经过及神秘之处。 通过专题学习力争达到使学生开阔视野，陶冶情操，提高 基本的艺术素质和欣赏绘画的能力目的。 ①知识目标：了解中国传统绘画艺术，使学生对中国绘画 的艺术风格和特点有所认识。 ②能力目标：通过引导学生的自主参与，实现对中国传统 教学目标 绘画的创作理念和审美特征的初步认识。