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大班科学活动:怎么滑不倒教案设计 活动目标　　1.对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验.　　2.能积极思考，并运用摩擦力解决生活中的问题.　　3.体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习惯，激发探索与合作精神.　　活动准备　　1.操作材料:每两位幼儿两块斜面(一块光滑、一块贴瓦楞纸)木块若干、毛巾、橡皮筋等材料.　　2.记录纸、彩笔若干.　　3.课件.　　活动过程　　1.引入.　　师:小朋友你们喜欢滑冰吗?现在我们一起来玩滑冰的游戏吧!听音乐做滑冰的动作进活动室.谈话:小朋友，滑冰好不好玩?不过，滑冰也是有很多危险的!谁来说说有什么危险?还有小朋友们也都喜欢下雪，可以堆雪人、打雪仗!可是，下雪天，在马路上也经常会出现一些危险的事情:播放课件.　　2.幼儿自由操作探索小车滑落的速度跟斜坡高度的关系.　　(1)老师交代要求:幼儿三人为一组，两人分别用不同数目的积木和纸板搭成滑梯操作一辆小车同时滑落，一人负责记录比赛的情况，可轮着交换玩.　　(2)幼儿自由操作实验A，老师巡回指导.　　(3)归纳小结实验结果.　　提问:比赛结束了，你们的小车赢了吗?告诉老师，做完实验你们发现了什么?怎样才会赢呢?(幼儿自由议论，将自己发现的说出来)　　提问个别幼儿，在黑板记录情况:第一局谁嬴了?为什么你的小车比他的跑得快?　　(老师操作教具“空中滑道”)示范、小结: