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大班科学活动:各种各样的笔教案设计 活动目标　　1.知道各种笔的名称，认识它们的外形特征，探索其不同特性.　　2.尝试各种笔的使用方法.　　3.了解使用笔的安全常识.　　活动准备　　1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样的笔，以及配合使用的各种材料，如墨汁、水、调色板等.　　2.用各种笔绘制的绘画作品.　　3.白纸若干.　　活动过程　　一、带领幼儿参观画展，让幼儿发现每幅画的不同之处，引发幼儿探索的兴趣　　师:1.这些画哪里不同？（引导幼儿从色彩、线条等方面进行观察.）　　2.这些画用什么笔画的？鼓励幼儿根据已有经验大胆猜想.　　二、幼儿自由探索、观察比较，分辨出每一幅画的绘画工具　　1.师:这些画是用什么笔画出来的?和小朋友一起试一试找一找.　　2.幼儿分组探索尝试.　　3.分享交流.鼓励幼儿大胆说出自己小组探索的结果，并能讲清楚理由.　　三、交流讨论，加深对各种笔的认识　　1.引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己认识的笔.　　2.鼓励幼儿尝试按照每一特征进行分类，如铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、粉笔、油画棒是越用越短的笔；签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料做的，等等.　　3.说说各种笔的不同使用方法及用途.如铅笔须削过之后才能使用，写错了可以用橡皮擦掉，小学生经常会用到；毛笔需要沾着水、墨汁或颜料使用，画水墨画或水彩