高二历史专题五期末复习.pptxVIP

第五单元专题复习无产阶级革命家科学社会主义的奠基人第一个社会主义国家缔造者中国改革开放和现代化建设总设计师无产阶级革命导师新中国的缔造者 马克思------科学社会主义的奠基人（一）向共产主义转变从唯心主义----唯物主义（费尔巴哈《基督教本质》）从革命民主主义者----共产主义者（1844《黑格尔哲学批判导言》）条件：经济、社会、阶级、理论、个人两大发现：唯物史观、剩余价值学说马克思主义哲学（神圣家族、德意志意识形态）（二）创立马克思主义学说科学社会主义（1848《共产党宣言》）组成马克思主义政治经济学（1861《资本论》）1.1846年创建共产主义通讯委员会2.1847年改组并参加共产主义者同盟（1848《共产党宣言》）3.1848年参加欧洲革命（德国三月革命创办《新莱茵报》）4.1864-1876领导国际工人协会（是协会灵魂）5.1871年支持巴黎公社（《法兰西内战》--最辉煌文件）（三）领导国际工人运动▲马克思精神品质：为人类而工作的的崇高理想、不懈努力的精神和创新精神，崇高的品质。▲注重事件的内容、影响及其纵横联系。问题探究一、马克思伟大在何处?（1）你能用史实来说明马克思被评为千年最伟大思想家的理由吗？创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动（2）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？ 爱因斯坦提出相对论奠定现代物理学基础；牛顿创立经典力学体系，标志近代自然科学体系形成（3）马克思被当今一个资本主义国家的传媒评为本千年最伟大的思想家说明了什么？ 这一事件说明了一个不容置疑的事实，即马克思是历史上最重要的人物之一。这一评选结果既显示了马克思主义真理的力量，又说明了当今时代仍然需要马克思主义，就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样。 时代条件当然重要，所谓“时势造英雄”。没有资本主义在当时的迅速发展，没有19世纪上半期人类三大思想理论成果，那么，也就不可能产生马克思这样的历史巨人。然而，当时世界上的十多亿（欧洲是二亿多人）中，为什么唯有马克思能成为“马克思”？二、马克思为何能成为“马克思”?马克思具有那些最终能使其成为“马克思”的条件？ 马克思拥有什么?●良好的早期教育●长期的勤奋学习●渊博的知识●关注社会现实生活，参加工运实践●有亲密可靠的朋友 ●始终如一，一生只做一件事●惊人的才华与创造能力 26 恩格斯------无产阶级革命导师（一）早年活动《英国工人阶级状况》（二）马恩合作理论：《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》《资本论》1.1846年创建共产主义通讯委员会2.1847年改组并参加共产主义者同盟（1848《共产党宣言》）3.1848年参加欧洲革命（德国三月革命创办《新莱茵报》）实践（三）晚年活动1.帮助国际工人运动领袖2.指导各国工人运动的方针和策略（特点?）3.领导第二国际（1889年巴黎）指导国际工人运动1.《家庭、私有制和国家的起源》第一次系统探讨人类社会史前史2.探讨19世纪末资本主义发展新现象：垄断组织、两大军事同盟丰富发展马克思主义▲ 马恩理论和实践合作（如何理解第二提琴手？）▲恩格斯独自国际无产阶级革命运动的史实？(为什么说恩格斯逝世了，马克思才真正逝世？）问题探究（1）你如何理解恩格斯“第二提琴手”地位？体现恩格斯怎样的胸怀和品质？恩格斯谦虚的说法；恩格斯是马克思从事革命活动出色合作者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　博大无私心胸，谦虚、实事求是、不计个人名利的优秀品质。（2）恩格斯是怎样做“第二提琴手”？与马克思的伟大合作；支持马克思的革命活动。（具体史实略）（3）为什么考茨基说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成立了第二国际。同时，还在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。 材料图1图2图3图4◆材料中4张图片分别反映了什么信息？图1：注重实践调查研究，深入了解工人阶级的生活状况；图2：充分利用业余时间学习的优秀品质；图3：创作出大量理论著作，丰富和发展了马克思主义；图4：对国际工人运动进行了理论和实践指导。 练一练1、马克思、恩格斯第一次系统地阐述唯物主义历史观是在A《德意志意识形态》 B《资本论》C《共产党宣言》 D《莱茵报社论》2、科学社会主义和马克思主义诞生的标志是A《共产党宣言》的发表B《资本论》C《神圣家族》的发表D《新莱茵报》的创办 3、下列有关第一国际说法不正确的是A 1864年在巴黎成立B马克思是第一国际的灵魂C 促成了各国无产阶级政党的建立 D1876年宣告解散4、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中主要思潮的继承人和天才的完成者。”这里“三