高中语文我与地坛2苏教版必修.pptxVIP

史铁剩截瘫后，又患上了严重的肾 病，身体里只留下了一个受损的左肾， 每周要做两到三次的肾脏透析，用他的 话说，发动机和轮子都坏了。; “他完整地保存自 己，依然快乐。” “通常并不抱怨， 知道感恩。” ——陈村; ;第二部分：我与母亲;文中的母亲;母亲留给了我什么？给了我怎样的启示？;思考：两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究竟有什么关联？ ;5、怎样理解文章最后提到的“这园中不单处处都有我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话？;母爱 是毫不张扬的， 是无私的、 崇高的。 它需要我们用心去感受！;母亲的眼泪中流露着多少爱,希望和失望的泪;儿子对母亲的一句“辛苦了妈妈 ”让母亲热泪盈眶！;美国反战母亲用行动体现了一种最无私的母爱！;母亲看到儿子从远方寄来的照片,欣慰的笑了;噢妈妈 烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花,噢妈妈,烛光里的妈妈,您的脸颊印着这多牵挂.噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔,妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去了光华, ;;作 业 1、完成本课《精讲精练》 2、预习《假如给我三天光明》，完成《精讲精练》“基础自修”。;读写示例：; “反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担.”; 儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的.;;《活在珍贵的人间》——海子 活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔 一层层白云覆盖着 我 踩在青草上 感到自己是彻底干净的黑土地; “命运像一种不可抗拒的力量，甚至要威胁诸神。······ 命运可以剥夺人的幸福和生命，却不能贬低他的精神，可以把他打倒，却不能把他征服。” ——别林斯基;;史铁生作品