第六单元二氧化碳制取的研究（1）.docVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 时间： 班级： 姓名： PAGE PAGE 90 九年级化学（上）教学案 章节 6-2 主 备 张凤利 授课人 课题 二氧化碳制取的研究（1） 课 时 1课时 课 型 新授课 学习目标 1.掌握实验室制取CO2的反应原理，探究实验室制取CO2的装置。 2.从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，增强学习化学的自信心。 重 点 实验室制CO2的装置，并制取CO2 难 点 探究实验室制CO2的装置，并制取CO2 教 具 (1)仪器：锥形瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞、集气瓶、小试管、镊子、火柴、药匙；(2)药品：大理石、稀盐酸、碳酸钠、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。及PPT课件 课前预习 1.把燃烧的木条放入CO2中，木条熄灭，说明 。 2.打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明CO2在水里的溶解性为： ，且CO2能与水反应。 3.向石灰水中吹气，现象 ，说明CO2能与石灰水中的Ca(OH) 2反应，以此来鉴定CO2气体。 4.在标准状况下，CO2的密度为1.977 g / L，空气密度为1.293 g / L。说明CO2的密度比空气的密度 。 5.由以上知识可知，用 法收集CO2气体。 教学环节、时间分配 学生活动 自主参与 合作探究 展示交流 一、探究新知 指导学生阅读资料（2分钟） （一）实验室制取CO2的原理 指导学生填写实验现象（9分钟） 学生讨论 （3分钟） 同步分析 （4分钟） （二）实验室制取CO2的装置 PPT课件展示 指导填写相关内容 （3分钟） 分组讨论 （6分钟） PPT课件展示装置图 讨论、交流选择装置 （6分钟） [教师指导] （3分钟） 教师演示（6分钟） 二、自我检测 小结（3分钟） 【资料】：含碳酸根离子的化合物（例：大理石或石灰石主要成分是CaCO3、碳酸钠Na2CO3）能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。 [实验演示]探究内容：实验室制取CO2的原理。 可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。 探究方法： 　实验内容 现象 1.石灰石+稀HCl 　　 2.石灰石+稀H2SO4 　　 3.Na2CO3+稀 HCl 　　 4.Na2CO3+稀H2SO4 　　 结论：实验室制取CO2选择______ ________。 一、实验室制取CO2的反应原理 [讲解]碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3 碳酸不稳定易分解生成CO2和H2O： 1、原理：总反应为：CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O。（教师板书） 2、实验室里制取气体装置的确定 阅读P113-P114 反应物的 气体发生装置 向 法（密度比空气的大） 法 向 法（密度比空气的小） 气体收集装置 法（ ，不与水反应） [学生活动] 探究内容：实验室制取CO2的装置 1、CO2和O2制取实验及相关性质比较 　 反应物的状态 反应条件 气体密度比空气的大或小 是否溶于水是否与水反应 CO2 　 　 　 　 O2 　 　 　 　 Ⅱ Ⅱ Ⅰ二、实验室制取CO2　 Ⅰ [学生活动] 若使用图Ⅱ装置应注意：①固体应 （填先或后）直接加入锥形瓶中； ②长颈漏斗的作用是加入液体，长颈漏斗的下端口应 ； ③导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜； ④集气瓶中的导气管应伸入 。 [实验演示]制取并收集CO2气体并检验 随堂检测 1．如何验证集气瓶中CO2已收集满? 2．如何验证制取出的气体是CO2? 3. 收集满CO2的集气瓶，应该________(填“正”或“倒”)放在桌面上。 课堂小结（板书）1.实验室制取CO2的原理 2.实验室制取CO2的装置 课后作业：课本116页第1